第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 教学设计 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是十月革命的胜利与苏联的社会主义实践。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了世界历史的背景，以及马克思主义的基本原理，对于这部分内容，学生已经有了一定的认知。

本节课的具体内容有：

1.十月革命的背景、过程和结果，包括列宁的领导作用、布尔什维克党的策略等。

2.苏联的社会主义实践，包括战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式等。

3.十月革命和苏联社会主义实践的影响，包括对俄国和世界的改变、社会主义理论和实践的探索等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.时空观念：使学生能够理解十月革命发生的历史背景，认识到其对俄国乃至世界历史的影响，并理解苏联社会主义实践的时间跨度和重要阶段。

2.史料实证：通过分析历史资料和文献，使学生能够客观评价十月革命和苏联社会主义实践的历史意义和影响。

3.历史解释：培养学生的历史思维能力，使学生能够对十月革命和苏联社会主义实践的历史事件进行解释和分析。

4.历史理解：帮助学生理解社会主义理论和实践的探索过程，以及其对后世的影响，培养学生的国际视野和全球史观。

5.思维品质：通过讨论和思考，培养学生的问题解决能力和批判性思维，使学生能够独立思考，形成自己的见解。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）十月革命的过程及其历史意义：教师需要讲解列宁领导下的布尔什维克党如何通过一系列策略，最终实现了革命的胜利，并阐述这次革命对俄国乃至世界历史的影响。

（2）苏联的社会主义实践：教师需要详细介绍战时共产主义政策、新经济政策和斯大林模式等关键时期的政策内容和影响，使学生理解苏联在探索社会主义道路上的重要历程。

（3）十月革命和苏联社会主义实践的影响：教师需要强调这些历史事件对俄国和世界历史的深远影响，包括社会主义理论和实践的探索，以及其对后世的作用。

2.教学难点：

（1）十月革命的过程：学生可能对列宁领导下的布尔什维克党如何实现革命胜利的具体过程感到困惑，需要教师通过生动的语言、图片等辅助教学手段，帮助学生形象地理解这一过程。

（2）苏联社会主义实践的政策内容和影响：学生可能对战时共产主义政策、新经济政策和斯大林模式等政策的具体内容和影响难以理解，需要教师深入剖析这些政策的特点、实施背景和影响，帮助学生把握其内涵。

（3）十月革命和苏联社会主义实践的影响：学生可能对这些历史事件对俄国和世界历史的深远影响难以理解，需要教师从宏观和微观的角度，结合实际案例，帮助学生深入理解这些事件的重要意义。

（4）社会主义理论和实践的探索：学生可能对社会主义理论和实践的探索过程感到困惑，需要教师通过讲解和讨论，引导学生理解社会主义理论和实践的发展脉络，以及其对后世的影响。

（5）历史事件的批判性思维：学生可能缺乏对历史事件的批判性思维，需要教师引导学生从多角度、多方位审视历史事件，培养学生的独立思考能力。

教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统

-历史教材和相关参考书籍

-白板和记号笔

-学生座位表

课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），如Moodle或Blackboard

-历史学科的学习网站或在线资源库

信息化资源：

-历史事件相关的视频资料，如纪录片和演讲

-历史图片和图表，用于辅助学生理解

-在线历史讨论论坛和学术文章，供学生深入研究

教学手段：

-小组讨论和合作学习，鼓励学生互动和分享观点

-案例分析和角色扮演，让学生身临其境地理解历史事件

-问题引导的学习，教师提出引导性问题，激发学生思考

-作业和测验，巩固学生对课程内容的理解和记忆

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对十月革命和苏联社会主义实践的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道十月革命是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于十月革命和苏联社会主义实践的图片或视频片段，让学生初步感受这些历史事件的重要性。

简短介绍十月革命的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.十月革命基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解十月革命的基本概念、背景和过程。

过程：

讲解十月革命的定义，包括其背景和过程。

详细介绍十月革命的发生原因、列宁的领导作用和布尔什维克党的策略，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.苏联社会主义