六年级上册数学期末计算题专项训练（含简单答案）.docx

人教版六年级上册数学期末计算题专项训练

一、口算

2.4×5＝???????????＝??????????＝????????????＝

25÷25%＝?????????＝??????????＝????????????＝

3.6×＝??????????÷＝??????????????＋＝???????????200×15%＝

1÷0.2＝???????????∶（????）＝????????－25%＝?????????34÷17%＝

二、递等式计算，能简算的要简算。

????????????????????????

??????????????????????????????

???????????????????????????????????

??????????????????????????????

?????????????????????????????????

??????????????????????????????

×－??????????????1－－?????????????????×0.375

×????????????????（＋×）?????????????????÷[（＋）×2]

三、解方程

????????????????????????

????????????

??????????????????????????

x÷75%＝????????????????x－5＝3???????????????????????x＋x＝

????????????????????

参考答案：

一、口算

12；；3.6；

100；；49；

3；；1.1；30

5；；1；200

二、递等式计算，能简算的要简算。

15；0.9；12；

；；

1；1.8；3

16；；10

5；；

；11；

；0；；

；；

三、解方程

；；

；；

；；

x＝；x＝18；x＝

；；

六年级上册数学期末计算题专项训练总结

一、口算部分

六年级上册数学期末计算题的口算部分，旨在考察学生对基础数学运算的熟练程度。这部分题目涵盖了乘法、除法、百分数运算及简单的小数、分数计算。例如，题目中涉及的“2.4×5=12”考察了学生的小数乘法能力；“25÷25%=100”则要求学生理解并应用百分数的除法运算；“3.6×”与“÷=”虽在提供的资料中未给出完整数值，但可推测为考察小数乘除法的灵活性；“200×15%=30”则是对百分数乘法的直接应用。此外，题目还涉及了分数运算，如“34÷17%=200”，要求学生将百分数转化为分数后进行除法运算。这些题目不仅锻炼了学生的基本计算能力，还加深了他们对数学运算规则的理解。

二、递等式计算

递等式计算部分要求学生能够运用运算法则，合理简化计算过程，得出准确答案。这部分题目设计巧妙，往往包含多个运算步骤，需要学生仔细审题，灵活运用乘法分配律、结合律等运算法则进行简化。例如，“×－1－－×0.375”这类题目，就要求学生先明确运算顺序，再进行合理的简化处理。又如“×（＋×）÷[（＋）×2]”这类复杂表达式，则需要学生具备良好的数学逻辑思维，能够准确识别并应用运算法则，以简化计算过程。通过这部分练习，学生的运算能力和逻辑思维能力得到了有效提升。

三、解方程

解方程是数学学习中的重要一环，它要求学生能够运用等式的基本性质，通过合理的变形和运算，求出未知数的值。本次专项训练中的解方程题目，涵盖了简单的一元一次方程和稍微复杂一些的方程形式。如“x÷75%=x”这类题目，要求学生能够识别并应用等式两边同时乘以或除以同一个不为0的数的性质，进行方程的求解。而“x－5=3”和“x＋x=”（虽然答案部分未给出完整形式，但可推测为类似“x＋x=某数”的方程）则更加直接地考察了学生的基本解方程能力。通过解方程练习，学生不仅掌握了求解未知数的方法，还进一步巩固了等式的基本性质等数学基础知识。

四、整体总结

本次六年级上册数学期末计算题专项训练，全面而深入地考察了学生的数学计算能力、逻辑思维能力和解方程能力。口算部分注重基础运算技能的训练；递等式计算部分则强调运算法则的灵活应用和复杂表达式的简化处理；解方程部分则是对学生数学思维和解题能力的综合检验。通过这样有针对性的专项训练，学生不仅能够巩固和提升数学基础知识和技能，还能够培养良好的数学学习习惯和思维方式。同时，这也为即将到来的期末考试做好了充分的准备，有助于学生在考试中取得优异的成绩。