九年级语文上册期中复习综合练习题（含答案）.docx

2024-2025学年九年级语文上册

期中复习综合练习题

一、积累与运用

1．小勤同学阅读了西南联大时期的文学作品，并对字词进行了归纳。其中有错误的一项是（?????）

A．注意多音字的读音，如：不要把“折（zhé）腰”读成“折（shé）腰”，不要把“冠（guān）冕”读成“冠（guàn）冕”。

B．注意形声字的读音，如：不要把“恪（kè）守”读成“恪（gè）守”，不要把“侧畔（pàn）”读成“侧畔（bàn）”。

C．注意同音字的误写，如：“断章取意”应写成“断章取义”，“可望而不可即”应写成“可望而不可及”。

D．注意形近字的误写，如：“娇揉造作”应写成“矫揉造作”，“形消骨立”应写成“形销骨立”。

2．以下文段节选自小勤同学的读书笔记，其中加点词语使用不恰当的一项是（???）

在艰苦卓绝的年代，西南联大师生依然笔耕不辍，在中国文学史上留下了许多经典作品，其语言艺术与思想情怀相得益彰，熠熠生辉。这让我有些自惭形秽——生活在和平年代的我们，常常因语言匮乏而言不及义，也缺少了一点钻研语文的精神。同时也给了我力量——学好语文，我想先从阅读典籍著作做起，毕竟阅读是提高语文水平的不二法门。

A．相得益彰 B．自惭形秽 C．言不及义 D．不二法门

3．请选出下列选项中排序正确的一项（????）

①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。

②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。

③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。

④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。

⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。

A．④①⑤②③ B．⑤②③④① C．④①②⑤③ D．②③④⑤①

4．下列句子中没有语病的一项是（??）

A．随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。

B．随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。

C．来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。

D．在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。

5．根据语境，补写出古代诗文空缺的部分。

王国维曾经说：“一切景语皆情语”，“转朱阁，①____，照无眠”以深夜月光流转喻示长夜难眠的孤独与苦闷；“②____，③____，欲与天公试比高”表达了无产阶级领袖的豪情壮志；“浮光跃金，④____”衬托了因物而喜的迁客骚人的得意与愉悦；欧阳修则从“⑤____，⑥____，风霜高洁，水落而石出者”的四时之景中感受到无穷的乐趣。景中既可寄情，景中也可蕴理：如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“⑦____，⑧____”即包含新事物必取代旧事物的哲理；而李白《行路难（其一）》的“⑨____，⑩____”则鼓励后人面对困境时不要放弃理想。

6．阅读《艾青诗选》，完成问答。

(1)20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是____________。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_____________”的歌手。

(2)阅读《礁石》“一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开……它的脸上和身上，像刀砍过一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海岸。”思考：诗中的“礁石”象征了什么？请从内容和形式上分析一下本诗的特点。

7．新中国成立以来，特别是改革开放四十余年，中国同步实现了经济稳定快速发展与贫困人口大幅度减少，千百年来困扰中华民族的绝对贫困问题得到了历史性地解决。因此初三5班开展了以“脱贫攻坚全面胜利”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了以下三则材料。

材料一：

漫画《脱贫攻坚》

材料二：

①2020年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。②脱贫攻坚的重心是不断提升群众的生活质量和幸福指数。③我们将以习近平总书记的重要讲话为指引，进一步增强决战决胜脱贫攻坚的责任感和紧迫感，完成消除绝对贫困这项任务。④切实纠正等待观望、麻痹厌战、畏缩不前，坚决完成脱贫攻坚的任务。

材料三：

通知

初三年级全体学生：

请本周星期三下午到学校会议室集合，收看《脱贫攻坚优秀纪录片展播》。希望大家按时参加，认真观看。

此致

敬礼

校学生会

3月12日

(1)请根据材料一漫画《脱贫攻坚》，用说明性语言简要介绍漫画画面的内容。

(2)材料二中有一句话存在语病。这句话是第_____句，修改意见是_____。

(3)为更好地了解脱贫攻坚战，学生会计划组织学生观看纪录片展播，特发通知。但是其内容和格式上各有一处错误，请修改。

内容上：

格式上：

二、现代文阅读

（一）阅读下面的文字，完成下面小题。

老妈