初中生英语自主学习中的性别差异研究.docx

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2024-08-21 发布于上海
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初中生英语自主学习中的性别差异研究

摘要

在我国新一轮教育改革中，自主学习已经成为英语教学改革的方向，培养学生的自主学习能力显得尤为重要。从学生个人发展的角度来看，自主学习可以提高学生对学习的兴趣，发展学生的综合能力。从学校的角度来看，自主学习可以改变学校的教学方式，把教师的教和学生的学有机的统一起来，进而提高学校的教学质量。本文着重研究初中生英语自主学习中的性别差异。在前人研究的基础上，结合教育学，心理学的相关理论，采用问卷调查的方法，对100名初中生英语自主学习的情况进行了调查。数据分析结果表明，初中生在自主学习的计划制定、自我监控、自我调节，