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《电子商务基础》课程标准

1、课程的性质、目标及教学要求

1．1课程性质

《电子商务基础》是电子商务专业的专业基础课,也是电

子商务专业的必修课程。是技工院校课程体系的重要组成部

分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展的高素质劳动

者和技能型人才不可缺少的重要课程。学生通过学习电子商

务知识可以掌握信息技术和商务规则，系统地利用各种电子

工具和网络,高效率、低成本地从事各种以电子方式实现的商

业贸易活动。

《电子商务基础》是电子商务专业职业启蒙及导入性课

程。它把电子商务专业所要具备的经济、管理、技术和法律

等多种知识和技能,以及电子商务在国民经济的主要行业中

的应用概况,给予提纲挈领的介绍，使学生从总体上对电子商

务专业、电子商务知识体系和电子商务的国内外应用情况有

一个整体印象和初步认识，为今后分门别类详细学习各类、

各门专业课程打下良好的基础。

1.2课程目标

电子商务专业课程体系,是要培养适应中小企业互联网

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经济发展的需要，具有从事电子商务实际工作的基本技能和

对实际工作有较强适应能力的专门人才。学生毕业后可到与

电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务实际工作.

在课程培养目标上，以打造学生就业竞争力为培养思路,

以“有品位的电子商务职业人士、有思想的网络业务开拓者、

有使命感的网络创业者”为核心目标，从知识目标、技能目

标和态度目标上培养学生的综合能力。

知识目标：

知道电子商务的几种主要表现形式:B2C电子商务、B2C

电子商务、B２B电子商务、以及其他表现形式;懂得电子商

务的技术、金融、物流基础知识；明了电子商务交易风险；

了解网上创业的知识。

技能目标：

能利用网络收集与分析对学习和生活有用的信息;会熟

练使用网上支付工具；能利用网络进行购物、订票等操作;

会利用网络对企业网站进行推广；会利用网络进行个人网店

创业。

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态度目标:

用心尊重他人、不断激励自我；善于整合资源、乐于团

队协作;关注特色亮点、强化表达沟通;勇于企业实践、注重

学以致用；拥抱环境变化、不断开拓创新．

1．3教学要求

通过本门课程的学习,使学生掌握电子商务的基本概念，

了解电子商务的起源、现状和发展趋势,理解电子商务的分

类、特性及应用，掌握电子商务的功能与结构,掌握电子商务

的业务流程与主要环节,理解电子商务的技术实现,了解一些

成功案例。

2、课程设计理念

本课程的理论教学主要解决“什么是电子商务”的问题,

而实践教学主要解决“如何用电子商务和如何做电子商务

的问题。围绕个人和企业开展电子商务活动的具体内容，通

过电子商务的操作和技能的一系列训练,使学生能够做到理

论联系实际，学以致用,加深对电子商务基础理论的认识，并

深刻理解电子商务运作模式和交易流程,掌握电子商务应用

的基本技术和技能。

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3、教学中应注意的问题

针对学生基础较差、不爱学习的状况、利用多媒体教学

手段、遵循学以致用的原则、在教学中强调技能与知识并重,

提高操作水平、培养优良道德品质、形成团队合作意识。具

体要注意以下问题：

(1)教学中理论教学和实践教学各占50％，理论教学为实

践教学服务，围绕技能要求相关的知识和态度展开，理论教

学中以案例教学和探究式教学为主要方式；

(２)教学组织采取分组教学方式,学生以团队的方式进行

网上实践、案例讨论和问题探究；

（３)实践教学中要设计项目的仿真网络环境,并以本土

的生产贸易型企业为主题，所设计项目最好连贯为一个整

体。

4、教学内容、要求及建议

4。１教学内容

第一章电子商务概述

一电子商务概述

二．电子商务产生的背景与发展历程

三．电子商务的发展状况与趋势

四．电子商务的影响与存在的问题

４．1．1教学要求

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