自由落体运动（实验） 说课课件-2024-2025学年高一上学期物理教科版（2019）必修第一册.pptxVIP

自由落体运动

使用教材

壹实验教学目标叁实验教学过程肆实验创新要点伍教学反思与自我评价目录贰实验教学方法

01实验教学目标

核心素养物理观念科学思维在实验中体会伽利略的逻辑推理思维。通过实验探究自由落体运动的规律。科学探究科学态度与责任培养学生乐于实验、勇于探索的科学精神。实验教学目标01知道自由落体运动是匀加速直线运动；知道重力加速度的大小。

02实验教学方法

启发法讲授法探究法实验法会应用会观察会探究会实验教师学生双主体学有所得教法学法相互结合实验教学方法01

03实验教学过程

实验教学过程1创设情景激发兴趣2创新实验规律得出3联系生活知识应用实验教学过程034首尾呼应课堂总结

03实验教学过程（创设情景）轻重不同的物体谁下落的更快？

引导学生自己总结：物体下落的快慢与轻重无关。引导学生思考：生活中重的物体下落的快是由于空气阻力的影响。03实验探究

1203实验探究（以史为鉴）伽利略对自由落体的研究

03实验教学过程（实验疑问）疑问：为什么做落体运动研究，却将实验装置设计成斜面呢？物体下落，学生计时。

带刻度的轨道铁架台03实验教学过程（创新实验）小球手机实验器材直尺

03实验教学过程（创新实验）实验原理自由落体运动是匀加速直线运动实验目的1：探究自由落体运动的性质；2：测出重力加速度的大小；3：体会伽利略的科学研究方法。

探究实验一：小角度的斜面实验03小球的运动是匀加速直线运动

探究实验二：大角度的斜面实验03小球的运动仍是匀加速直线运动

探究实验三：自由落体运动实验03

1:说一说生活中的自由落体运动苹果下落蹦极运动03联系生活

2：测反应时间03联系生活

设计意图：以史为鉴，着重培养学生的情感、态度与价值观。诗歌结尾，方式新颖，便于记忆，使知识由点成线，由线成面，有助于同学们达到认知的螺旋式上升。从两位伟大先贤的身上我们学到了什么？03知识总结

04实验创新要点

04实验创新要点实验器材来源于生活利用手机慢拍视频功能新技术新方法新材料体会伽利略的科学研究方法

05实验反思与评价

05实验反思与评价确保实验真实，切忌弄虚作假剖析实验难点，寻找应对策略紧扣教学课程标准，得出运动规律独立思考动手实验，调动学生积极性课后及时让学生总结，树立正确人生观突破教学重难点，测出了重力加速度的大小