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幼儿教师个人发展总结（通用5

篇）

幼儿教师个人发展总结篇1

时光飞逝。我在幼儿园工作四年多了。从踏入幼儿园开始，我

就和一起工作的领导和同事建立了良好的关系。在一个新的工

作环境中，让我更深刻的认识到合作精神和团队精神的重要

性。每个人都有她的闪光点，她是虚心学习的榜样。只有在领

导的正确指导下，互相学习，互相关心，互相帮助，取长补

短，共同努力，工作才能顺利进行，取得良好的效果。只有这

样，孩子才能健康全面的成长。

在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本

职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的

安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学

以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一

份力。

工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身

教，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使

幼儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法，

以《规程》与《刚要》作为指导，尝试开展小班化教学。在学

习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素质。

因为这个班的孩子年龄小，年龄差距大，各方面的工作都很

难开展。但是通过班里老师的共同努力，和他们家及时联系，

可以和家长多沟通，多讨论。通过家访、早接、离园、电话联

系、家庭手册、校讯通等方式，及时了解孩子的情况和同对孩

子的要求。通过一个学期的学习生活，孩子各方面都有了一定

的进步，得到了家长的肯定和支持。

小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素质也不稳

定，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工

作。消息交替，及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻

炼，增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个

清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活

泼、健康地成长。

一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工

作，都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收

获，就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此，我们要做到关

爱幼儿，呵护幼儿的健康成长，让他们早日成为祖国的栋梁。

幼儿教师个人发展总结篇2

为了进一步提高自己专业化发展速度，打造独特的工作特

色和具有个人特点的教育风格，本学期根据个人实际情况及本

职工作任务，制定个人专业化发展计划如下：

一、对于班级管理及班级日常工作，主要从细处着手，做

到统筹管理、分工明确，一月一次定期召开班级会议，及时总

结经验及部署下一步的工作，使班级管理更上新台阶；日常教

育教学工作中，认真领会教材，活学活用并凸现其教育价值，

抓好细节，从点滴教育做起，本学期重点培养幼儿良好的学习

习惯和做好幼小衔接工作。

二、努力提高自己的教科研能力，以身作则带领青年教师

认真开展业务学习，倡导大家多读书、多模仿、多学习；本学

期在教研组内重点抓好上课与评课的有机结合，在教学评研活

动中使每一位教师，都将在理论与实践结合中得到不同程度的

提高。

三、结合幼儿园园本课题《幼儿早期阅读兴趣培养的策略

研究》做好实验与研究工作，作为子课题组组长，充分发挥带

头和组织的作用，本学期计划认真阅读《跟苏霍姆林斯基学当

老师》和《跟孔子学当老师》两本教育丛书，并分别写出自己

的读书感受；在日常工作中，注重从一日生活各环节培养班内

幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。

四、配合园内各项活动，认真完成各项任务，注重观察和

及时沟通，适时调整自己的教育方法，期末为青年教师提供一

节观摩活动；在做好面向全体教育的同时做好个别教育，并注

重积累经验撰写3篇教育札记或教育教学小故事。

5.用切实可行的方式与家长沟通，通过不同形式定期与家长

保持联系，指导其家庭教育工作，逐步改变其教育观念和行

为，使家长认可并积极配合课内教育。这学期的难点是根据不

同的家庭情况，采取不同的教育模式，不同的语气，不同的沟

通方式，做好家长的工作。

6.本学期专业成长的目标是努力成为一名反思型教师，在不

断学习、实践、反思的过程中走向研究型教师；工作中需要解

决的问题是将自己的教育实践与教育理论相结合，逐步提高自

己的理论水平。

幼儿教师个人发展总结篇3

我喜欢幼儿园的工作。我现在是冰心幼儿园的一名普通老

师，但是我很开心