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小升初英语单词记忆方法

由于小学生年龄小，记忆力较差，再加上在汉语环境中学习英语，

缺乏学习的氛围。下面整理了一些小升初英语单词记忆方法，希望对

大家有所帮助！

1、观察记忆法

利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。

如：

boytoyjoy

linefinenine

nightrightlight等

通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一

个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，

就能很快的记住其它几个单词。

又如：heshe

notno

通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减

去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易

多了。

2、构词法记忆法

通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要

有三种构词法：

1）转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：

picture(n)画-picture(v)描绘

water(N)水--water（v)浇水

2）派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：

happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀）

3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：

play（玩）＋ground（场地）=playground（操场）

black(黑）＋board（木板）=blackboard（黑板）

这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义

的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。

3、对比记忆法

英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词

和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，

即省力又记得牢。例如：

（1）反义词：high—low,big—small,quick—slow,

right—wrong,good—bad,fatthin,

hot—cold等。

（2）同义词：goodidea—great—ok—allright,

good—fine—well,see—lookat—watch等。

（3）同形异义词：

right（正确）—right（权利）,watch(看)—watch(手表)，

well（水井）—well（好），orange（橙色的）—orange(橙子)

等

（4）同音异形异义词：

sun（太阳）—son（儿子）,right（右）—write（写）,

I（我）—eye（眼），too（也）—two（二）

their(他们的)—there（那）等。

4、形象记忆法

就是利用单词整体或局部结构的象形性（形状）想象到某种含义，

加深印象，从而达到强化记忆的目的。如从它的形状来看两个

像人的两只眼睛，而中间的就是人的鹰钩鼻，既形象又好记。

又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。当然，

这两种方法最好是让学生动脑，自己发现，编写。这样就化繁为简，

便于学生理解，同时也发挥了学生的想象力。

5、瞬时记忆法

瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先向

学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果的

一种记忆方法。按照心理学原理，记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长

时记忆三种，瞬间记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中发挥主要的