第7课 母爱如莲自荫蔽 化作金花昵母亲——《散文诗二首》教学教学设计七年级语文上册同步高效课堂（统编版2024）.docx

第7课母爱如莲自荫蔽化作金花昵母亲——《散文诗二首》教学教学设计七年级语文上册同步高效课堂（统编版2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7课母爱如莲自荫蔽化作金花昵母亲——《散文诗二首》教学教学设计七年级语文上册同步高效课堂（统编版2024）

课程基本信息

1.课程名称：七年级语文上册《散文诗二首》教学

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：文化自信、语言运用、思维品质和审美创造。

1.文化自信：通过学习《散文诗二首》，让学生感受母爱的伟大和美好，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

2.语言运用：培养学生准确、流畅地朗读课文，理解课文中的关键词句，体会作者运用语言的巧妙之处。

3.思维品质：引导学生从不同角度思考和分析课文内容，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.审美创造：激发学生对散文诗的兴趣，培养学生的审美情趣，鼓励学生发挥想象，创作自己的散文诗作品。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解《散文诗二首》的主题思想和情感表达。《散文诗二首》描绘了母爱的伟大和美好，学生需要理解并感悟这一主题，体会作者对母亲的感激和敬仰之情。

（2）分析课文中的关键词句和修辞手法。教师需引导学生关注课文中的关键词句，如“母爱如莲自荫蔽，化作金花昵母亲”，并解析其中的比喻、拟人等修辞手法，帮助学生深入理解课文内容。

（3）朗读和背诵《散文诗二首》。通过朗读和背诵，让学生感受散文诗的韵律美，增强语言运用能力。

2.教学难点

（1）领悟母爱的深刻内涵。对于母爱这一抽象概念，学生可能难以具体感受和理解。教师需要通过生动形象的教学手段，如引入生活中的实例、观看相关视频等，帮助学生感悟母爱的伟大和无私。

（2）分析课文中的象征手法。课文中的“母爱如莲自荫蔽，化作金花昵母亲”等句子运用了象征手法，学生可能难以理解其寓意。教师需要引导学生认识象征手法，并具体分析其含义，提高学生的文学鉴赏能力。

（3）情感共鸣与创作。学生可能难以将课文中的情感与自己生活中的体验相结合，创作出具有个性的散文诗作品。教师需要提供适当的指导和启发，如组织讨论、分享个人经历等，帮助学生实现情感共鸣和创作。

（4）课文中的语言风格和表达方式。散文诗特有的语言风格和表达方式可能对学生构成一定的理解难度。教师需要通过讲解、示范等方式，引导学生掌握散文诗的特点，提高学生的文学素养。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、音响等；

-学生教材《散文诗二首》和相关辅导资料；

-教师讲义和课件。

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），用于发布课程资料和作业；

-网络版的语文学科教学资源库。

3.信息化资源：

-与课文内容相关的音频、视频材料，如母爱主题的短片、诗歌朗诵等；

-在线字典和辞典，用于学生自主查找词语的含义；

-母爱主题的图片和插图，用于课堂展示和学生创作灵感激发。

4.教学手段：

-小组讨论和分享，让学生互动交流和合作学习；

-角色扮演和情景模拟，让学生体验和感受母爱的情感；

-写作练习和创作展示，培养学生的表达能力和创造力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《散文诗二首》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过描写母爱的散文诗？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索散文诗中母爱的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解散文诗的基本概念。散文诗是一种以散文的形式表达诗意的文学体裁。它融合了散文的自由和诗歌的音乐性，能够更深刻地描绘情感和意象。

2.案例分析：接下来，我们来看两首具体的散文诗。通过朗读和分析《散文诗二首》，体会作者如何通过语言表达母爱的伟大和美好。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调课文中的关键词句和修辞手法。对于象征手法等难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与母爱主题相关的实际问题。

2.情感共鸣与创作：为了加深理解，我们将进行一个创作活动。每个小组将创作一首以母爱为主题的散文诗，并分享给全班。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和创作作品。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“散文诗中母爱的表达方式”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小