高中思想政治必修第2册 综合探究：践行社会责任 促进社会进步-2.ppt

综合探究：践行社会责任促进社会进步-2

探究提纲探究二推动绿色生产与绿色消费绿色生产与绿色消费的新实践中学生的消费心理和消费观念探究三实现精准脱贫和共同富裕精准脱贫的宝贵经验实现共同富裕的举措

探究二推动绿色生产与绿色消费

学习目标结合与家庭、学校、社区有关的生产和消费情境，能够正确辨别与评价绿色生产和绿色消费行为；能够提出符合绿色生产和绿色消费要求的可行性建议；能够树立正确的消费观，坚持简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。

探究活动1如今，绿色生产、绿色消费有了很多令人耳目一新的实践。某竹业企业在注重竹产品环境价值的同时注重保护生物多样性，在采购原料时注重保障种植者利益，在生产工艺上控制使用化学材料，在产品生产全过程中关注可持续发展。某制衣企业生产过程中的废碱液被用于电厂的脱硫，使发电厂二氧化硫年排放量大幅减少。

探究活动1某住宅建设企业改变传统的手工建造方式，加强住宅构件标准化生产，减少现场翻砂制浆，降低了建筑材料损耗，单位施工面积节能20%，节水63%，节约木材87%。某学校大力推进电子化办公，降低纸张消耗，减少案卷存放空间。

思考问题有人认为，保护生态环境会影响经济发展。你是否同意这种观点？简要说明理由。

思考问题结合材料，反思生活中不合理、不绿色的消费现象，就如何建设绿色学校或绿色社区提出你的建议。

人与自然和谐共生的现代化我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化。为此，要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。

探究活动2面对不断更新换代的手机，同学们有不同的观点和态度。

思考问题结合材料，分别评价三位同学的消费心理和消费观念，并说明青少年学生应当树立怎样的消费观。

做理智的消费者生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也带来不同消费观念的碰撞。我们要做理智的消费者，践行正确的消费原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。

课后交流讨论结合日常生活中常见的消费问题，设计一份合理的消费方案。

探究三实现精准脱贫和共同富裕

学习目标结合与精准脱贫和共同富裕有关的问题，能够科学评析扶贫脱贫和实现共同富裕的举措；能够结合具体情况提出扶贫脱贫和实现共同富裕的针对性建议；能够树立正确的财富观和致富观，培养奋斗精神、自力更生的精神和乐于助人的品质。

探究活动3某村地处山区腹地、交通闭塞、人均耕地少，是典型的贫困村。近年来，在政府的支持下，该村修通进村的道路，改水改厕，村容村貌大变；开办“道德讲堂”“农家书屋”，组织村民学习，培育村民的创新意识和创新能力；根据自然地理情况，精准发展特色支柱产业，组建了猕猴桃种植、油茶种植、山羊养殖等农民专业合作社，积极引入企业合作，形成“企业+合作社+农户”的经营管理模式，取得了显著效果。2017年，该村摘掉了贫困村帽子。

思考问题该村的做法为精准脱贫提供了哪些宝贵经验？借鉴该村的脱贫经验，请你针对某一贫困地区的情况，就其如何实现脱贫提出建议。

探究活动4某村地处西北地区，农业基础薄弱，村集体经济发展滞后，村民增收困难。在党的脱贫政策支持下，通过发展果树种植、乡村旅游、养殖等产业，村民过上了幸福生活。该村脱贫致富后积极与周边的贫困村结成帮扶关系，采取村合作社带动贫困村农户的模式，为贫困村提供技术培训、产销支持，带动贫困村发展果树种植、养殖等产业，为贫困村加快脱贫注入了强劲动力。

思考问题结合材料，谈谈你对“先富帮后富，实现共同富裕”的认识。

打赢脱贫攻坚战消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求。打赢脱贫攻坚战，是促进全体人民共享改革发展成果、实现共同富裕的重大举措，是体现中国特色社会主义制度优越性的重要标志。

全社会力量参与消除贫困是一场持久战役，需要动员全社会力量的参与。既强化政府的责任，又鼓励社会各界的参与；鼓励先富帮后富，构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫相互补充与协作的大扶贫格局。

思考问题进一步搜集资料，从初次分配和再分配两个层面，谈谈应该如何实现共同富裕。

实现共同富裕实现全体人民共同富裕，归根结底要大力发展社会生产力。社会主义基本经济制度具有不断解放和发展社会生产力的显著优势。必须坚持社会主义基本经济制度，全面贯彻新发展理念，加快建设现代化经济体系，建设体现效率、促进公平的分配体系。

小结探究二推动绿色生产与绿色消费绿色生产与绿色消费的新实践中学生的消费心理和消费观念倡导简约适度、绿色低碳的生活方式创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗

小结探究三实现精准脱贫和共同富裕精准脱贫的宝贵经验实现共同富裕的举措加强基础