2024年秋学期七年级地理上册 2.2 世界的海陆分布教学设计 湘教版.docx

2024年秋学期七年级地理上册2.2世界的海陆分布教学设计湘教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：世界的海陆分布

2.教学年级和班级：七年级地理

3.授课时间：2024年秋学期

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.掌握世界海陆分布的基本情况，了解地球表面的海洋和陆地的分布规律。

2.培养地图阅读和分析能力，能够通过地图观察和分析世界的海陆分布特点。

3.培养空间思维能力，能够通过模型或图表等方式形象地展示世界海陆分布的情况。

4.培养批判性思维能力，能够对世界的海陆分布现象进行解释和评价，并提出自己的观点。

5.培养团队合作能力，能够与同学合作进行观察、讨论和展示，共同探索世界的海陆分布问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生可能已经学习了地理的基本概念，如地球的表面、陆地和海洋。

-学生可能已经学习了如何阅读和分析地图，包括地图的符号、比例尺等。

-学生可能已经了解了地球上的大洲和大洋的名称和位置。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生可能对探索世界和了解不同地区的特点感兴趣。

-学生可能具备一定的基础阅读和分析地图的能力。

-学生的学习风格可能各异，有的喜欢通过观察图片和图表学习，有的喜欢通过讨论和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对世界的海陆分布规律的理解有困难，需要通过具体的地图和实例进行解释。

-学生可能对地图的阅读和分析能力有所欠缺，需要通过练习和指导来提高。

-学生可能对一些地理术语和概念的理解有难度，需要通过讲解和实际例子来帮助理解。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024年秋学期七年级地理上册2.2世界的海陆分布》所需的教材或学习资料。教材中应包含世界的海陆分布图、各大洲和大洋的分布图，以及相关的地理术语和概念解释。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。可以准备一些世界地图、大陆和大洋的分布图、海陆分布的统计图表等，以便在课堂上进行展示和分析。还可以准备一些视频资料，如地球的卫星影像、海洋生物的生活习性等，以增加学生的学习兴趣和理解。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。可以准备一些地球仪、地图拼图游戏等，让学生通过实际操作来加深对世界海陆分布的理解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以设置一些展示区，让学生展示自己的学习和研究成果。还可以准备一些小组讨论的桌椅，以便学生进行分组讨论和合作学习。

5.学习任务单：准备一份学习任务单，上面应包括本节课的学习目标、学习任务、学习步骤等。学生可以根据任务单的引导进行自主学习和合作学习。

6.互动环节材料：准备一些互动环节的材料，如问答卡片、小组竞赛题目等。可以通过这些互动环节，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。

7.总结和反馈工具：准备一份总结和反馈工具，如学习成果展示评价表、学生自我评价表等。学生可以通过这些工具对自己的学习进行总结和评价，教师也可以根据这些工具对学生的学习进行反馈和评价。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们一起来学习《世界的海陆分布》这一章节。在正式开始之前，我想请大家思考一个问题：你们在生活中有没有遇到过需要了解某个地方具体位置的情况？比如，计划一次旅行，你可能会想知道目的地的具体位置和周围的环境。这个问题与我们今天要学习的内容息息相关。希望通过这个问题，激发大家的学习兴趣，让我们一起探索世界的海陆分布之谜。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们来了解什么是世界的海陆分布。世界的海陆分布是指地球表面上陆地和海洋的分布情况。陆地主要集中在北半球和东半球，而海洋则主要分布在南半球和西半球。这种分布格局对全球的气候、生态系统以及人类活动都产生了深远的影响。

2.案例分析：接下来，我们通过一个具体的案例来了解世界的海陆分布如何影响我们的生活。例如，我国沿海地区的气候深受海洋的影响，四季分明、雨量充沛。而内陆地区则因远离海洋，气候相对干燥，温差较大。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调世界的海陆分布规律和各大洲、大洋的分布。对于这些难点，我会通过具体的地图和实例来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：现在，请大家分成若干小组，每组挑选一个与世界的海陆分布相关的实际问题进行讨论。

2.实验操作：为了让大家更直观地了解世界的海陆分布，我们将进行一个简单的实验。实验中，我们会用地球仪模型来展示地球上的陆地和海洋。

3.成