8 装扮我们的教室 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docx

8装扮我们的教室教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《装扮我们的教室》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2023-2024学年第一学期，具体上课时间待定

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容：

1.学习教室环境的重要性，了解装扮教室的意义。

2.通过实践活动，培养学生爱护公共财物、美化环境的意识。

3.结合道德与法治教育，引导学生树立正确的价值观。

教学过程：

1.导入：通过图片展示，让学生观察并讨论教室环境对学生学习的影响。

2.新课内容：讲解装扮教室的意义，引导学生认识到美化环境的重要性。

3.实践活动：分组进行教室装扮，培养学生的动手能力和团队合作精神。

4.总结与反思：让学生分享教室装扮的感受，引导他们思考如何爱护公共财物，维护良好的学习环境。

5.课后作业：布置学生回家后，与家长一起探讨如何在生活中树立道德与法治意识。

教学评价：

1.学生参与度：观察学生在实践活动中的参与程度，了解他们对教室装扮的热情。

2.团队合作：评价学生在分组活动中的合作能力，分享与沟通能力。

3.态度与价值观：通过学生分享和课后作业，了解他们对待公共财物和环境的道德观念。

教学资源：

1.图片素材：展示教室环境对比图，让学生直观地感受环境变化。

2.实践材料：准备教室装扮所需的装饰品、清洁工具等。

3.课后作业指导：提供思考题，帮助学生与家长共同探讨道德与法治问题。

教学注意事项：

1.关注学生安全，确保实践活动顺利进行。

2.引导学生积极参与，关注每个学生的情感体验。

3.注重培养学生的道德与法治意识，将德育与实践活动相结合。

核心素养目标

1.培养学生的集体荣誉感，增强责任意识和团队协作能力。

2.培养学生热爱生活、美化环境的审美情趣。

3.培养学生遵守公共规则，树立道德与法治意识。

4.培养学生动手实践能力，激发创新思维和想象力。

5.培养学生学会尊重他人劳动成果，养成爱护公共财物的良好习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解教室环境对学生学习和行为习惯的影响，强调美化环境的重要性。

-掌握基本的教室装扮方法和技巧，如如何合理布局、选择合适的装饰品等。

-培养学生的团队协作能力和公共责任感，通过实际行动维护和美化教室环境。

-结合道德与法治教育，让学生认识到遵守公共规则、爱护公共财物是每个学生的基本素养。

举例解释：

-在教授美化环境的重要性时，可以通过对比不同环境的图片，让学生直观感受到良好教室环境对学生情绪和注意力的影响。

-在讲解装扮方法时，可以结合实际案例，如如何利用现有资源（如废旧物品）进行创意装饰，以及如何在不影响安全的前提下进行布置。

2.教学难点

-帮助学生理解教室装扮不仅仅是外在的美观，更重要的是培养学生的内在品质和责任感。

-指导学生如何在团队协作中发挥个人优势，克服困难，共同完成任务。

-引导学生从道德与法治的角度思考个人行为对集体环境的影响，培养学生的法治意识。

举例解释：

-对于教室装扮的深层意义，教师可以通过讨论和分享，让学生认识到美化环境的行动背后是对学习环境的尊重和爱护。

-在团队协作中，教师可以设置明确的角色分工，如设计者、执行者、监督者等，帮助学生理解各自的责任，并学会相互支持和沟通。

-在道德与法治教育方面，教师可以通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在实际情境中体会遵守规则的重要性，并引导学生思考如何通过法治方式解决公共财物受损的问题。

教学资源准备

1.教材：

-道德与法治二年级上册统编版教科书，确保每位学生人手一本。

-与本节课相关的教材内容提前做好标记，方便学生快速找到。

2.辅助材料：

-教室环境对比图片：包括整洁与杂乱教室的对比，用于导入环节，引发学生思考。

-教室装扮示例图片：展示不同的教室装扮风格和创意，激发学生的灵感。

-视频资料：关于教室装扮的步骤和技巧，帮助学生更好地掌握实际操作方法。

-道德与法治教育案例：以故事或动画形式呈现，便于学生理解遵守规则的重要性。

3.实验器材：

-教室装扮所需材料：如彩色纸张、彩带、剪刀、胶水等。

-清洁工具：如扫把、拖把、垃圾袋等，用于实践环节。

4.教室布置：

-分组讨论区：将学生分成若干小组，每组配备一张桌子、若干椅子，便于学生讨论和合作。

-实验操作台：用于教室装扮实践环节，确保学生有足够的空间进行操作。

-展示区：用于展示学生的教室装扮成果，鼓励学生分享和交流。

-安全提示：在实验操作区域设置安全提示标志，提醒学生注意安全。

5.其他：

-学生分组名单：提前制定好分组名单，确保实践环节顺利进