考点通关卷32 生态系统的功能（原卷版）.docxVIP

通关卷32生态系统的功能

考点01生态系统的能量流淌

地城

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学问填空

考点必背学问巩固基础落实建议用时：15分钟

1.生态系统中能量的、、和的过程，称为生态系统的能量流淌。（P54）

2.几乎全部的生态系统所需要的能量都来自。（P55）

3.摄入量、同化量、粪便量的关系：。

4.每一养分级同化的能量去向（两个去向）＝＋。

除最高养分级外，其余每一养分级同化的能量的去向（三个去向）＝。

除最高养分级外，其余每一养分级同化的能量的去向（四个去向）＝。

5.能量流淌的特点①缘由：

②缘由：_____________________________________________

__________________________________________________________________。

6.“未利用”是指未被，也未被和利用的能量。（P56图示）

7.能量在相邻养分级间的传递效率＝×100%,大约为。

8.依据热力学其次定律，在封闭系统中，随着时间的推移，无序性将增加。生命系统是开放系统，可以通过猎取来维持系统的有序性。（P95“学科交叉”）

9.假如将单位时间内各养分级所得到的能量数值转换为相应面积（或体积）的图形，并将图形依据养分级的次序排列，可形成一个金字塔图形，叫作金字塔。假如用同样的方法表示各个养分级生物量（每个养分级所容纳的有机物的总干重）之间的关系，就形成金字塔。假如表示各个养分级的生物个体的数目比值关系，就形成数量金字塔。它们统称为金字塔。（P57）

10.争辩生态系统的能量流淌的意义：

①_________________________________________________________

___________________________________________________________。

例：桑基鱼塘、沼气池。②挂念人们合理地调整生态系统中的关系，使能量持续高效地流向的部分。例：合理放牧、锄草、捉虫。（P58）

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试题精练

考点巩固题组突破分值：50分建议用时：15分钟

一、单选题

1．稻—鱼立体种养方式是以水稻为主体、适量养鱼的生态种养模式，即能通过种养结合，实现一水双用、一田双收。水稻种植与水产养殖协调进展，是一种可复制、可推广的现代农业模式。鱼能摄食害虫虫卵和杂草，其粪便能作为水稻肥料。下列叙述错误的是（????）

A．该种养方式能提高不同养分级的能量利用率

B．鱼的粪便主要为水稻的生长供应物质和能量

C．鱼的养殖有利于能量更多地流向对人类有利的方向

D．该种养方式能够削减农药和化肥的使用

2．桃园里养鸡是接受种养联合一体的模式。果园里面鸡吃的饲草料格外丰富，这样既节省养鸡成本又能节省土地利用率，鸡还能挂念捕食害虫，鸡粪还能充当肥料。下列叙述错误的是（????）

A．鸡粪为桃树生长供应物质和能量，可以削减化肥使用

B．鸡捕食桃园害虫属于生物防治，可以削减农药的使用

C．种养联合一体的模式可提高果园生态系统的能量利用效率

D．桃树和饲草的垂直分层分布，显著提高了光能的利用率

3．秧藕养鱼是一种池塘立体生态种养模式：水体的上层主要是以浮游植物为食物的鲢鱼，中层主要是以水草为食的草鱼，底层主要是以软体动物为食的青鱼。某秧藕养鱼立体农业生态系统的能量流淌如图，图中的英文字母表示能量（单位：kJ）。下列有关选项正确的是（）

??

A．输入该生态系统的总能量是植物固定的太阳能a

B．鱼类的立体放养使群落具有合理的水平结构，可充分利用水体的空间资源

C．植食性鱼类到肉食性鱼类的能量传递效率可表示为c/b×100%

D．若种植的莲藕数量过多，会造成鲢鱼减产，莲藕是鲢鱼的密度制约因素

4．下图是某人工鱼塘生态系统能量流淌过程中部分环节，涉及的能量值单位为103kJ/（m2·a），相关叙述错误的是（????）

??

A．图中A表示呼吸作用消耗的能量

B．按图中的能量传递效率，肉食性动物要增重100kg需消耗约500kg植食性动物

C．植食性动物固定的总能量为1.6×104kJ/（m2·a）

D．将饮食中肉类从肉食性动物更换为植食性动物，可以降低个人的生态脚印???