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物理学专业人才培养方案
物理学专业人才培养方案
专业代码：070204
学科门类：理学
一、培养目标
本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的思想道德修养和心理素质，掌握扎实的物理学基本理论、基础知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练,适应21世纪的教育发展要求，能从事中等学校的物理教学、教育科研、教育管理等工作的高素质人才。
二、培养规格与要求
（一）培养规格
本专业学生主要学习物理学的基本理论和基本知识,受到进行物理实验以及教育理论与实践的基本训练,初步具备进行物理学基本理论及其应用研究的能力、从事物理教学和教学研究的基本能力。
（二）素质要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较好的人文素养和语言文字表达能力，外语、计算机、普通话、钢笔字、毛笔字、粉笔字等专业技能要达到规定的要求；
2.掌握数学的基本理论和基本方法,掌握物理学科的基本理论、基本知识，具有进行物理实验研究的能力；
3.掌握和运用现代教育技术，特别是多媒体、网络教育技术的能力；
4.熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师职业道德素养和从事物理学教学的基本能力；
5.了解物理学的前沿理论、应用前景及发展动态，以及物理学教学的新成果，具有一定的创造能力和自学能力；
6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力和较强的教育工作能力。
三、主干学科和主要课程
（一）主干学科
物理学
（二）主要课程
高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、数学物理方法
四、学制
标准学制：四年最长修业年限：不超过八年
五、授予学位
理学学士
六、教育教学活动时间安排
四年制本科教育教学活动时间安排表
项目
周
数
学期
教育、教学和实践活动
教育周数
寒
暑
假
合
计
课堂
教学
复习
考试
专业实习与实践
毕业
设计
（论文）
入学
教育
国防教育
社会
实践
毕业
就业
教育
一
15
1.5
0.5
2
*
19
4
51
二
17
1.5
1.5
*
20
8
三
17
1.5
1.5
*
20
4
52
四
17
1.5
1.5
*
20
8
五
17
1.5
1.5
*
20
4
52
六
17
1.5
1.5
*
20
8
七
6.5
1.5
12
*
20
4
42
八
5
12
1
18
/
合计
112
10.5
19
12
0.5
2
1
=SUM(ABOVE)157
40
197
七、课程结构及学时、学分分配
（一）各类课程学时数和学分数统计
课程类别
学分数
学分比例
学时数
学时比例
通识通修平台课程
必修
58
32.2%
1050
36.8%
选修
10
5.6%
170
6.0%
学科专业基础平台课程
必修
40
22.2%
774
27.2%
选修
4
2.2%
78
2.7%
专业模块课程
必修
16
8.9%
289
10.2%
选修
6
3.3%
115
4.0%
教师教育模块课程
必修
14
7.8%
289
10.1%
选修
5
2.8%
85
3.0%
集中实践环节
27
15.0%
/
/
合计
180
100%
2850
100%
（二）实践性课程统计
类别
学分
学分比例
学时
周数
实验课时
15.3
8.5%
519
/
素质与能力拓展实践
8
4.4%
/
3.5
专业技能训练
2
1.1%
/
2
专业见习、实习实训
11
6.1%
/
12
毕业论文
6
3.4%
/
12
合计
=SUM(ABOVE)42.3
23.5%
519
=SUM(ABOVE)29.5
（三）各学期考试课程统计
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
考试课程（门）
3
4
6
5
5
4
0
0
（四）各学期周学时统计
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
周学时
25
29
25(+3)
26(+4)
19(+6)
24
6
0
注：括号内为可选课程周学时
八、课程设置及学时分配表
通识通修平台课程
课程类别
课程名称
总学分
总学时
各环节
学时分配
考核类型
各学期周学时分配
备注
授课
实验（践）
课外
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
必修
马克思主义基本原理概论
3
51
34
17
S
2
思想道德修养与法律基础
3
51
34
17
C
2
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
6
102
51
51
S
3
中国近现代史纲要
2
34
34
C
2
形势与政策
2
64
64
C
*
*
*
*
*
*
*
*
军事理论
2
34*
C
*
大学生就业创业指导
2
34
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