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牛津深圳版六年级下册Module3ThingswedoUnit9ReusingthingsLookandreadLearnthesounds
ContentsLearningobjectives01Leadin02Letslearn03Letsdo04Summary05Homework06
Learningobjectives语言知识目标:学生能听懂、会说单词:plastic,rubbishbin,truck,piece,cloth;语言技能目标:能听懂、会说,用所学句型谈论塑料瓶循环再生的过程。
Learningobjectives学习策略目标:在课堂中能够全神贯注听课,并能独立思考表达自己的见解和感受;在听音、看图、观看视频、阅读绘本的过程中感知并学习语音、词汇、句型。情感态度目标:通过小组合作,提升团队合作的能力,养成互帮互助的习惯。
LeadinRecently,Ireadapassageabouthowtoreusetheplasticbottles.It’sreallyfantastic.Let’sreadtogether!
Letswatch
ListenandcompleteThejourneyofaplasticbottle
ListenandcompleteI’ma______bottle.Aweekago,Iwasfullofwater.Thenawomanboughtmeatthe____________andtookmehome.plasticsupermarket
ListenandcompleteThe_____morning,thewomandrankthewaterand______meintoa_____________.nextthrewrubbishbin
ListenandcompleteAstreetcleanerfoundme.Heputme_______a______.Therewerealotofotherbottlesinthetruck.intotruck
ListenandcompleteThetrucktookustoafactory.Somepeople______usandputusintoabig________.Webecamesmall________.Finally,theymadeusintoapieceof______.LookatyourT-shirt.Doesitlooklikeaplasticbottle?cleanedmachinepiecescloth
LetslearnThejourneyofaplasticbottleplastic塑料;塑料的Hebentandpickedupaplasticbucket.
LetslearnThenextmorning,thewomandrankthewaterandthrewmeintoarubbishbin.rubbishbin垃圾桶Pleasepickuptherubbishandputitintotheproperrubbishbin.
LetslearnHeputmeintoatruck.truck卡车Theyhitatruckcomingintheoppositedirection.
LetslearnWebecamesmallpieces.piece块;片Whowantsthelastpieceofcandy?
LetslearnFinally,theymadeusintoapieceofcloth.cloth布料Thisclothwasheswell,lastslong.
LetslearnFinally,theymadeusintoapieceofcloth.最后,他们把我们制成布匹。这是用来表示把某物做成另一物的句型make…into…意为“把……制成……”。句型结构:主语+make+宾语+into+其他.e.g.你怎样把木头做成盒子的?Howdoyoumakethewoodintoabox?
ReadandanswerWhoboughtthebottleofwater?A
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