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第48课时种群数量的变化及其影响因素
课标要求
1.尝试建立数学模型解释种群的变动。2.举例说明非生物因素和不同物种间的相互作用都会影响生物的种群数量变化。3.探究培育液中酵母菌种群数量的变化。
考情分析
1.“S”形和“J”形种群数量增长曲线的分析
2023·山东·T192022·全国甲·T52022·山东·T192021·山东·T19
2021·河北·T182021·河北·T222021·湖南·T42021·广东·T6
2.种群数量变化的因素及应用
2023·广东·T62022·广东·T202021·湖北·T142021·天津·T13
2021·海南·T182021·海南·T24
3.培育液中酵母菌种群数量的变化
2022·江苏·T9
2020·江苏·T102020·海
南·T24
考点一种群数量的变化及其影响因素
1.建构种群增长模型的方法
(1)数学模型:用来描述一个系统或它的性质的数学形式。
(2)建构方法和实例
(3)表达形式
①数学公式:科学、精确?????,但不够直观。
②曲线图:直观,但不够精确。
2.种群数量的增长
(1)种群的“J”形增长
提示①“J”形增长曲线中,λ>1且恒定。留意辨析λ的含义:当λ1,种群数量增长;当λ=1,种群数量稳定;当λ<1,种群数量下降。
②区分增长率和增长速率的含义:增长率即单位时间内增长的数量/初始数量×100%;而增长速率就是指单位时间内的增长的数量。
(2)种群的“S”形增长
提示①环境容纳量(K值)是指肯定的环境条件所能维持的种群最大数量,并不是种群数量达到的最大值。
②K值大小取决于环境阻力,所以K值会随环境的转变而发生变化。如图,由于环境阻力变大,K值由K2变为K1。
③“J”形增长曲线中不存在K值,“S”形增长曲线中增长速率最大时对应的种群数量为K/2,增长率或增长速率为0时对应的种群数量为K。
3.种群数量的波动
(1)大多数生物的种群数量总是在波动中。处于波动状态的种群,在某些特定条件下可能消灭种群爆发。
(2)当种群长期处于不利条件下,种群数量会消灭持续性的或急剧的下降。
(3)当一个种群的数量过少,种群可能会由于近亲繁殖等而衰退、消亡。
4.影响种群数量变化的因素
提示密度制约因素和非密度制约因素调整种群数量。密度制约因素相当于生物因素,如捕食、寄生、食物等,对种群制约的作用强度随种群密度的加大而加强,种群的密度制约调整是一个内稳态过程。非密度制约因素相当于气候、地震等非生物因素,其对种群的影响不受种群密度本身的制约。
推断正误
(1)将一种生物引入一个新环境,在肯定时期内这个物种就会消灭“J”形增长(×)
提示物种不肯定消灭“J”形增长,还取决于这种生物是否适应新环境,是否满足“J”形增长的抱负条件。
(2)种群增长速率最大时,种内竞争最小(2021·河北,18)(×)
提示在资源和空间有限的条件下,种群数量越少,种内竞争越小。种群增长速率最大时,种群数量为K/2,种内竞争并非最小。
(3)增大熊猫自然爱护区的面积可提高环境容纳量(2021·湖北,14)(√)
(4)负反馈调整与正反馈调整是典型的循环因果关系(×)
提示正反馈调整不是循环因果关系。
(5)生物因素和非生物因素均会对种群数量变化造成影响,且后者造成的影响往往是综合性的(√)
考向一种群数量变化曲线的分析
1.(2023·山东,19改编)某种动物的种群具有阿利效应,该动物的种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。其中种群增长速率表示单位时间增加的个体数。下列分析错误的是()
A.初始密度介于0~a时,种群数量最终会降为0
B.初始密度介于a~c时,种群诞生率大于死亡率
C.将种群保持在初始密度c所对应的种群数量,有利于持续获得较大的捕获量
D.若自然状态下该动物种群雌雄数量相等,人为提高雄性占比会使b点右移
答案B
解析初始密度介于0~a时,即种群密度小于种群生长的最适密度,对种群的生长起到抑制作用,因而种群数量最终会降为0,A正确;初始密度介于a~c时,应分两段来分析:在种群密度介于a~b时,其死亡率大于诞生率;当种群密度介于b~c时,其诞生率大于死亡率,表现为种群数量上升,B错误;将种群保持在初始密度c所对应的种群数量,此时种群增长速率最大,同时在种群密度高于c时进行捕获并使捕获后的种群密度保留在c,有利于持续获得较大的捕获量,C正确;自然状态下该物种雌雄数量相等,从性别比例上看最有利于种群繁殖,此时人为提高雄性比例,会造成肯定程度上的性别比例失调,不利于种群密度增长,使种群增长速率减小,即此时b点右移,D正确。
2.(2021·广东,6)如图所示为某S形增长种群的诞生率和死亡率与种群数量的关系。当种群达到环
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