初中英语_Unit6Anoldmantriedtomovethemountains教学设计学情分析教.pdfVIP

教学设计

教材分析

本单元的话题（Topic）是“Legendsandstories”。功能项目（Functions）是

“Talkaboutpastevents；Tellastory(讲故事)。”本单元主要要求掌握并能灵活运

用本单元的重点词汇以及相关短语，能够正确掌握并运用连词，进一步提高学生，提高学生

自己动手解决问题的能力。通过一些经典故事，教学生学会乐于助人，主动地去帮助处于困

境中的人们。教育学生敢于与邪恶做斗争，帮助弱者。在生活中，当面对困难的抉择时，要

勇敢地面对一切，决不放弃。多阅读中国传统文学名著，让学生们明白中国传统文化的博大、

精深，并吸取中国传统文化中的精华。

教学目标

1.知识目标：

1)学习掌握下列词汇：object,magic,stick,hide,tail,turn…into,excite,western

2)阅读短文，能按要求找到相应的信息。

2.能力目标

1)通过阅读提高学生们的阅读能力。

2)了解《西游记》中美猴王这一人物的大体情况。

3)复述复述完整的故事。

3.情感态度价值观目标：

多阅读中国传统文学名著，让学生们明白中国传统文化的博大、精深，并吸取中国传统

文化中的精华。

教学重难点

1.教学重点：

1)掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。

2)阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。

2.教学难点：

1)阅读短文，获得相关的信息的能力。

2)理解并运用所学的词汇及表达方式。

3)运用所学复述完整的故事。

教学方法：小组合作探究法

教师准备：课件设计，多媒体教具，评测练习

课时安排：1课时

教学过程

Step1Leadin

LetstudentswatchavideoaboutJourneytotheWest.Andasksomequestions.

WhatisthenameofTVprogram？

Whoarethey?

Doyoulikethem?

Whichcharacterdoyoulikebest?Why?

Step2Newwords

1.Askstudentsreadtheaimsofthisclass.

2.Lookatthepicturesandlearnaboutthenewwords.

objectn.物体tailn.尾巴stickn.棍；条

excitev.使激动；使兴奋westernadj.西方的

3.HaveaPKtomemorizenewwords.强化记忆。

4.Memorizenewphrases.

Step3Listentothepassageandanswerthequestions.

1.Whichbookistalkedabout?

2.Whoisthemaincharacter?

3.WherecantheMonkeyKingputhismagicstick?

Step4Fastreading

Readthethreeparagraphsbyyourself.Thenmatchthemainideaofeachparagraph.

Paragraph1WhatcanMonkeyKingdo?

Paragraph2ReasonswhyWesternchildrenlikeMonkeyKing.

Paragraph3TheintroductionofatraditionalChinesebook.

Step5Carefulreading

(1)Readthefirstparagrap