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第六单元想象之翼;任务1扫清阅读障碍;2;2;2;2;1.阅读下面文字，回答后面的问题。
【甲】这故事适用于那些(àimù)虚荣而不被人重视的人。
【乙】你要是愿意，我们来较量较量吧！
【丙】蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着(kǎiɡē)飞走，却被蜘蛛网粘住了。
【丁】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。;(1)根据上面甲、丙两段文字中的拼音写出相应的词语。
①(àimù)__________ ②(kǎiɡē)__________
(2)给上面乙、丁两段文字中加点的词语注音。
①较量() ②杞国();C;C.寓言《穿井得一人》的寓意是“道听途说也可以获得真知灼见”。
D.学习了《寓言四则》我们发现：外国的两篇寓言在末尾用一句话揭示了寓意，中国的两篇则寓深意于文中。;点拨：ABD项正确；C项有误，寓言《穿井得一人》的寓意是：凡事都要调查研究，仔细辨别，才能弄清真相。故选C。;B;答案：因为他想通过试探宙斯雕像的价格来了解人们对地位最高的神的评价，从而可以对比估计自己在人间能受到多大的尊重。;答案：蚊子抓住狮子的弱点进攻所以能赢。后被蜘蛛吃掉是因为蚊子过于骄傲、得意忘形。;答案：这个故事告诉我们对于道听途说的传言，切勿轻信。这个故事启示我们：对待传言必须认真思考，进行分析、甄别，不信谣、不传谣。;答案：生活中不要因为不必要的烦恼扰乱情绪，胡思乱想，要学会豁达开朗地对待生活中的一切。;2;事件;答案：承上启下。(1分)选文第④段既是对上文狮子大王为小狮子选老师的总结，也是为了引出下文鹰王亲自教育小狮子的情节。(2分);B;答案：①主人公是拟人化的动物，文中描写逼真，特别是狮子大王的心理描写。②故事有波折，多次出现意外，如国王想找老师而不得，好老师送上门等。③结局出人意料，学得好却没有任何用处。;④故事有留白，为什么长叹、寓意是什么，没有明说。⑤语言通俗易懂，娓娓道来，注重与听众的交流，如“大家知道”“总而言之”等。(答出三点即可，每点1分);每天;语句;13.【寓言阅读我探究】阅读文本，补全对话。(7分);读寓言还要抓住细节，读懂人物形象。《杞人
忧天》中两个“舍然大喜”??把杞人明白道理后的喜悦情态和晓之者帮助杞人解除忧虑后高兴的样子形象地描绘了出来。《牧竖拾金》中“时时扼嗌而歌”把牧竖(5)________________________________________的情态生动地表现了出来。;读寓言更要读出隐藏在故事背后的深意。《杞人忧
天》的故事告诉我们(6)__________________________________________________________________________。《牧竖拾金》的故事告诉我们(7)_______________________________________________________________________。;14.有位同学将自己喜欢的寓言制作成了一张剪贴报，请你帮助她将剪贴报补充完整。;示例：贪多必失。(意思对即可)
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