中高中一年级上学期《模型解释细胞的大小影响物质运输的效率》教学课件.pptx

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;本课教学目标:;本课教学重难点:;细胞不能无限长大的原因有很多。;探究一:运用正方体模型模拟解释;2mm;模拟结果分析:;探究一:运用正方体模型模拟解释;探究一:运用正方体模型模拟解释;如果把细胞看做是个球体,半径是R。X表示细胞表面积与体积的比(相对表面积,即S球/V球)。H表示物质扩散进入细胞的深度。物质运输效率可以用单位时间物质扩散进入细胞的体积与细胞总体积之比来表示,即Y=物质进入体积/总体积,根据图示写出表达式并建立X与Y之间的关系。;如果把细胞看做是个球体,半径是R。X表示细胞表面积与体积的比(相对表面积,即S球/V球)。H表示物质扩散进入细胞的深度。物质运输效率可以用单位时间物质扩散进入细胞的体积与细胞总体积之比来表示,即Y=物质进入体积/总体积,根据图示写出表达式并建立X与Y之间的关系。;如果把细胞看做是个球体,半径是R。X表示细胞表面积与体积的比(相对表面积,即S球/V球)。H表示物质扩散进入细胞的深度。物质运输效率可以用单位时间物质扩散进入细胞的体积与细胞总体积之比来表示,即Y=物质进入体积/总体积,根据图示写出表达式并建立X与Y之间的关系。;实验目的:

实验原理:;实验材料用具:;探究细胞大小与物质运输的关系;细胞大小与物质运输的关系;;建议改进材料进行实验;小结:教材解惑:

新教材为什么删除“细胞大小与物质运输的关系”实验?;细胞不能无限长大的主要原因:;课堂反馈:;谢谢观看

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