2024年云南省昭通市巧家县中考一模历史（讲评教学设计）.docx

2024年云南省昭通市巧家县中考一模历史（讲评教学设计）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2024年云南省昭通市巧家县中考一模历史试卷。主要内容包括对中国古代史、中国近现代史、世界历史等知识点的考查。具体涉及以下几个方面：

1.中国古代史：考查夏商周时期的历史变迁、春秋战国时期的诸侯争霸、秦朝的统一与灭亡等。

2.中国近现代史：考查鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等事件的发生原因、过程及影响。

3.世界历史：考查古希腊的民主政治、英国的工业革命、日本的明治维新等事件的特点及意义。

4.历史地理：考查我国古代的地理常识、历史时期的疆域变迁等。

5.历史人物：考查孔子、秦始皇、华盛顿、列宁等历史人物的主要事迹及影响。

6.历史文化遗产：考查秦始皇陵及兵马俑、故宫、金字塔等历史文化遗产的特点及意义。

7.历史现象：考查农耕文明与游牧文明的碰撞、东西方文化的交流与碰撞等历史现象。

8.历史素养：考查学生对历史知识的运用、历史分析方法的运用、史料的解读等能力。

本节课将结合试卷中的具体题目，对以上内容进行讲解和分析，旨在帮助学生巩固历史知识，提高历史素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标培养学生对历史的认识和理解能力，提高学生的历史学科素养。通过分析试卷中的题目，使学生能够：

1.运用历史知识，分析历史事件、历史现象和历史人物，提高学生的历史思维能力。

2.理解历史发展的规律，认识历史时期的变迁和社会进步，培养学生的时空观念。

3.掌握历史研究方法和史料解读技巧，提高学生的历史研究能力。

4.认识历史文化遗产的价值，增强学生对传统文化的认同和尊重。

5.培养学生的思辨能力和批判性思维，使学生在面对历史问题时能够独立思考、提出见解。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握中国古代史、中国近现代史、世界历史的基本知识点。

2.能够分析历史事件、历史现象和历史人物，理解历史发展的规律。

3.运用历史研究方法和史料解读技巧，提高历史分析能力。

4.认识历史文化遗产的价值，增强对传统文化的认同和尊重。

难点：

1.对历史事件的发生原因、过程及影响的深入理解。

2.历史地理、历史人物、历史文化遗产等知识点的记忆和运用。

3.历史现象背后的历史规律和思维方法的把握。

4.培养学生的历史思辨能力和批判性思维。

解决办法：

1.通过案例分析、讨论等方式，让学生深入了解历史事件的发生原因、过程及影响。

2.运用图像、地图等教学辅助工具，帮助学生记忆和理解历史地理、历史人物、历史文化遗产等知识点。

3.引导学生运用历史研究方法和史料解读技巧，分析历史现象背后的规律。

4.提供充足的讨论和思考时间，鼓励学生提出问题、分享观点，培养学生的思辨能力和批判性思维。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024年云南省昭通市巧家县中考一模历史试卷以及相关的教材或学习资料，以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，关于中国古代史的相关图片和地图，关于中国近现代史的相关事件视频，以及关于世界历史的图表和图片等。这些辅助材料可以帮助学生更好地理解和记忆教学内容。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果有关历史事件的角色扮演实验，需要准备相应的道具和材料，确保学生在实验过程中能够安全地进行操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。例如，可以将教室布置成小组讨论区，每个小组都有一个讨论桌和椅子，以便学生进行分组讨论和合作学习。同时，也可以设置一个实验操作台，供学生进行实验操作和观察。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学工具，以便老师能够清晰地展示教学内容和与学生进行互动。

6.学习资料：准备与教学内容相关的学习资料，如学术文章、案例分析等，以便学生能够在课后进行深入学习和研究。

7.网络资源：确保教室有稳定的网络连接，以便学生能够访问在线学习资源和与外界进行交流和合作。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《2024年云南省昭通市巧家县中考一模历史》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为历史对于我们有什么重要性？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索历史的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解历史的基本概念。历史是过去事件的记录和解释，它帮助我们理解人类社会的发展和变迁。

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