- 1、本文档共14页,其中可免费阅读5页,需付费170金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
关于小学数学课堂导入对教学效果影响的研究
——以太原市大南关小学为例
摘要:课堂导入是小学数学教学中一个重要的环节。在小学数学教学中,恰当使用课堂导入不仅有利于激发学生的学习兴趣,而且有利于吸引学生尽快参与到数学课堂教学中。本研究以太原市大南关小学为例,通过问卷调查、课堂观察等方法对小学数学课堂导入情况进行研究,指出课堂导入存在的问题,并分析其原因,进而对课堂导入教学效果影响提出建议。
关键词:小学数学;课堂导入;教学效果
Astudyontheinfluenceofprimaryschoolmathematicsclassroo
文档评论(0)