1.1地球上的水课件++2024-2025学年浙教版科学八年级上册.pptx

1.1地球上的水

学习目标一、地球上水的分布三、水资源的分布特点二、水的循环四、水对生物体的重要性

一、地球上水的分布地球上水的总储量：1.386×1018米3地球上的水以哪些形式存在在地球上？以固态、液态和气态的形式存在于海洋、陆地、大气、生物体

思考：1.地球上水的主体是什么？2.地球上淡水的主体是什么？3.人类主要利用的淡水是哪些？海洋水冰川水河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水

陆地淡水：冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水饮用水占淡水资源储量的0.007%

大气水还会以什么形式存在？云雨霜雾露冰雹

思考1.你能用生活中观察到的现象说明在我们周围的空气中含有水吗?①冬天房间玻璃窗上水雾和冰花。③清晨，植物叶子表面有露水。②从冰箱里拿出一杯冰茶，一会儿杯外壁出现水珠。

2.全球淡水匮乏，需要担心淡水会用完吗？如果不需要，那是为什么呢？3.那么海洋水和陆地淡水能否相互转化呢？如果能转化，过程怎样？水循环思考蒸发降水径流

a、蒸发：液态水气态水汽动力太阳辐射b、降水：水汽雨（液态）水汽冷凝c、径流：陆地上接受降水后，沿地表或地下运动的水流。地心引力d、水循环：水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流等一系列环节和过程紧密地联系在一起，并进行着持续不断的循环。二、水的循环

书本第三页1.水循环包括哪些环节？2.水循环的成因是什么？3.水循环包括哪三大过程？蒸发、水汽输送、降水、下渗、地表或地下径流内因：水的三态变化。外因：太阳辐射和地球引力。（1）陆上内循环（2）海上内循环（3）海陆间水循环

（1）陆上内循环（陆地—大气—陆地）植物蒸腾蒸发降水凝结水汽输送陆地水降水凝结蒸发（蒸腾）

（2）海上内循环（海洋—大气—海洋）凝结水汽输送蒸发海洋降水凝结降水蒸发

（3）海陆间水循环（海洋—大气—陆地—海洋）植物蒸腾蒸发凝结降水地下径流凝结降水凝结地表径流下渗降水蒸发水汽输送

水循环的重要性（意义）（1）水循环是地球上各水体间相互联系的纽带，使水圈成为一个动态系统。（2）水循环使地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切联系，共同构成了人类生存的自然环境。（3）世界上淡水资源就是由水循环产生的，通过水循环使海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润着土地，哺育着生命。

1.读下表，你能获取什么信息？思考与讨论地球上主要水体的平均更新周期：更新最快————更新最慢————大气水冰川2.列举影响地球上水循环过程的人类行为。①修建水库③跨流域调水②植树造林、保护湿地④毁林开荒、过度伐木

三、水资源的分布特点水资源含义通常是指陆地上的淡水资源水资源=地表和地下径流的水量=一段时间内降水量-同期蒸发损失的水量能根据水资源的定义说说地球上水资源分布的特点吗？

水资源丰富的地区的水循环也十分活跃全球水资源比较丰富的地区是赤道和沿海，较贫乏的地区是内陆和沙漠。

思考与讨论资料卡据统计，全球大约有60%的地区正在经受着缺水的煎熬，甚至一些水资源非常丰盛的国家如美国、加拿大等的一些城市的供水也越来越困难。为什么在水资源非常丰富的国家，一些城市也会发生供水困难？

书本第五页，分析世界水资源分布的特点大洲平均年降水量(×1012米3)平均年蒸发量(×1012米3)平均年径流量(×1012米3)水资源总量排序人口数（亿人）(2008年)人均年径流量(米3)人均水资源量排序亚洲311840.54非洲21179.73北美洲1593.37南美洲28165.77欧洲847.32大洋洲740.34全球5775304767.07136124346423413206.75464.520797178044111.1882554235617007.6

1、根据上述表格，请你分析世界水资源分布特点。世界各大洲的水资源总量比较丰富，但很不均匀，与水循环的特点有关。2、根据上述表格的各大洲年径流总量和人均径流量的排序的不同，谈谈你的看法。有些洲的水资源总径流量较大，但人均贫乏，例如亚洲。有的洲水资源的总径流量小，但人均较大，如大洋洲。

我国水资源分布思考：西北部分的水资源比较贫乏，东南部分的水资源比较丰富。水资源比较丰富。1.我国哪些地区的水资源比较丰富，哪些地区的水资源比较贫乏？2.谈谈你家乡水资源的情况。3.阅读课本P5-P6说说我国水资源的现状。

我国水资源的现状：我国水资源分布1.我国属于缺水较为严重的国家，江河年平均径流量约2.7×1012米3，居世界第6位。不同地区分布不均匀，主要集中在南方和东方。夏季丰富，冬季欠缺，年际变化大。空间上：时间上：2.我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一，仅为世界水