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2023小学关爱特殊儿童工作计划
2023小学关爱特殊儿童工作计划1
为进一步组织实施好该项工程,更好地开展关爱留守儿童工作,关注留守儿
童健康成长,深入推进留守儿童心理健康教育,结合我校留守儿童的实际状况,
特制定本工作规划。
一、指导思想
树立“以人为本”的教育理念,创造平等和谐的育人环境,营造全社会关爱
农村留守儿童的良好氛围,切实抓好我校留守儿童关爱工作,确保“留守儿童”
健康成长,为培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人奠定基础。
二、工作目标
通过对全校小学留守儿童基本情况的调查、分析,建立健全留守儿童工作档
案,分析影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的办法和措施,
建立目标责任制和完善的工作考评制度,狠抓落实。要加强领导,大力宣传,争
取社会支持,形成合力,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环
境,不断提高关爱留守儿童工作的水平和成效。
1、建立留守儿童档案,全面掌握留守儿童的基本情况,详实记录留守儿童
成长过程,并及时更新,确保无一遗漏,使留守儿童入学率、巩固率和建档率均
达100%;
2、创造“多方合力”的保障机制,促使我校关爱留守儿童工作的长期有效
开展。
3、创建“留守儿童之家”,以优越的条件,引导留守儿童开展健康有益、
积极向上的活动。
4、形成“三线相交”(家庭――学校线、课内――课外线、教学――活动
线)的策略,加大学习、生活和心理等方面的帮扶力度,促进留守儿童的生理和
心理健康成长,综合素质得到不断提高,杜绝未成年人犯罪和意外伤害的发生。
5、打造“三位一体”(书信、电话、网络)的沟通网络,帮助留守儿童通
过多种途径与远在他乡的父母进行亲情,以经常的联系消除时空隔阂带来的负面
影响。
三、主要措施
1、全面摸清情况,掌握留守儿童实情
在我校近千名学生中,“留守儿童”就有四百多人,如此众多的留守儿童,
如不全面摸清情况,是难以进行管理,难以开展有效的教育工作和关爱工作的,
因此,学校要从留守儿童基本情况摸测开始,全面掌握留守儿童实情,方可对症
下药,开展工作。
首先,要结合学校学生学籍管理,进行留守儿童基本情况登记,包括学生的
学籍号、姓名、身份证号码、家庭住址、父母情况、委托监护人情况、联系方式
及号码等基本信息,必须全面掌握。
其次,要组织全体教师针对留守儿童进行家访,切实掌握每一个留守儿童的
家庭生活现状,特别是对三特生(特困生、特长生和残障生)要进行详细的记载,
并将情况汇总到学校。
2、建立健全档案,规范留守儿童管理
为将关爱“留守儿童”工作落到实处,学校要认真开展对留守儿童的调查研
究,摸清留守儿童的基本信息,结合学生学籍管理,为每个留守儿童建立详实的
专项档案。
学校安排专人负责留守儿童的档案管理,并根据学生变动情况,及时补充或
变更有关内容。通过留守儿童档案资料的建立,让教师掌握每位留守儿童详细情
况,使关爱工作更加有的`放矢,促进我校留守儿童工作的规范化、科学化和系
统化,全面提升我校留守儿童关爱工作的成效。
3、多方合力保障,创造优越工作条件
首先,要根据国家政策,寻求政府部门和教育主管部门的关心,竭力争取各
种留守儿童和义务教育工作的建设项目。
其次,要积极联系社会有识之士和社会团体,寻求他们的支持和帮助。
再次,要充分发挥学生中的互帮互助的作用,让学生从小沐浴在爱的阳光中,
从而学会关心他人、关注社会。
通过上述三项措施,形成留守儿童工作支持的多方合力,预计到为止,完成
以下任务:
为留守儿童之家配备必须的活动器材、图书和工具,让“留守儿童之家”成
为我校留守儿童日常活动的主要场所。
“留守儿童”是一个特殊的群体,他们的生活上缺少照顾,心灵上缺少关爱,
对他们的关爱工作,是长期而艰巨的任务,我们将努力把这项任务纳入常规管理,
抓实抓细。
一要连通“家庭――学校”线,教师实行定期不定期的家访,与留守儿童的
临时监护人进行深入的交流与沟通,增进了解,寻求互助;要定期举行家长会、
家教经验交流会、家教咨询会等活动,让留守儿童的临时监护人走进学校,了解
学校对留守儿童采取的工作措施,了解孩子在校的生活、学习情况加大家教的力
度
二是要连通“课内――课外”线,其一,学校采取师生结对子帮扶的形式,
要求学校所有的教师不但在40分钟的课堂教学时间内,全面关注留
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