第7课 垃圾分类与资源回收 教学设计 2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级上册.docx

第7课垃圾分类与资源回收教学设计2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级上册的第7课“垃圾分类与资源回收”。课程主要围绕以下几个方面展开：

1.垃圾分类的意义和重要性：让学生了解垃圾分类对环境保护和资源回收的重要性。

2.垃圾分类的分类标准：介绍我国现行的垃圾分类标准，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

3.垃圾分类的方法和技巧：教授学生如何正确进行垃圾分类，包括识别各类垃圾的标志和方法。

4.资源回收的意义和途径：让学生了解资源回收的重要性，以及如何通过回收实现资源的再利用。

5.垃圾分类的实际操作：组织学生进行垃圾分类的实际操作，提高他们的实践能力。

6.垃圾分类的推广和宣传：引导学生积极参与垃圾分类的推广和宣传，提高他们的环保意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.环境意识：通过学习垃圾分类与资源回收的相关知识，使学生认识到环境保护的重要性，增强他们的环境意识。

2.创新思维：引导学生思考如何通过垃圾分类与资源回收的方式，实现资源的再利用和环境保护，培养他们的创新思维。

3.实践能力：组织学生进行垃圾分类的实际操作，提高他们的实践能力，培养他们解决问题的能力。

4.团队合作：通过小组合作的形式，让学生共同完成垃圾分类的任务，培养他们的团队合作意识和能力。

5.社会责任：引导学生积极参与垃圾分类的推广和宣传，提高他们的环保意识，培养他们的社会责任感和公民意识。

重点难点及解决办法

重点：1.垃圾分类的意义和重要性；2.垃圾分类的分类标准和方法；3.资源回收的意义和途径；4.垃圾分类的实际操作。

难点：1.对垃圾分类分类标准的理解和运用；2.垃圾分类的实际操作技巧；3.资源回收的途径和方法。

解决办法：1.通过生动的案例和实际数据，让学生深刻理解垃圾分类对环境保护和资源回收的重要性；2.通过图片、视频等教学资源，直观地展示垃圾分类的分类标准和方法，帮助学生理解和掌握；3.通过实际操作和实践活动，让学生亲身体验垃圾分类的过程，提高他们的实践能力；4.通过小组讨论和合作，引导学生积极探索资源回收的途径和方法，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级上册》。

2.辅助材料：

a.准备与教学内容相关的垃圾分类的宣传册和指导手册，以便学生随时查阅和参考。

b.收集一些关于垃圾分类与资源回收的图片、图表和视频等多媒体资源，用于课堂展示和讲解。

c.准备一些实际的垃圾分类容器和垃圾样本，以便学生直观地了解和识别各类垃圾。

3.实验器材：

a.准备一些垃圾分类的模拟实验器材，如不同类型的垃圾容器、标签、颜色标识等，用于学生进行垃圾分类的实际操作实验。

b.准备一些资源回收的实验器材，如废纸、塑料瓶、金属罐等，用于学生进行资源回收的实际操作实验。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和实验操作区。

b.在小组讨论区设置若干个讨论桌椅，方便学生进行小组讨论和合作。

c.在实验操作区设置若干个实验操作台，配备必要的实验器材和工具，确保学生有足够的空间进行实验操作。

5.其他：

a.准备一些垃圾袋、手套等实际操作所需的物品，以备学生在课堂上进行垃圾分类和资源回收的实际操作。

b.准备一些垃圾分类与资源回收的宣传海报和标语，用于课堂展示和宣传。

c.准备一些垃圾分类与资源回收的互动游戏和活动，用于激发学生的学习兴趣和参与度。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解第7课《垃圾分类与资源回收》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习垃圾分类与资源回收的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习垃圾分类与资源回收的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的垃圾分类与资源回收的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解垃圾分类与资