第五单元 课时练24 一对相对性状的杂交实验.docxVIP

一、选择题

1．如图表示孟德尔杂交试验过程操作及理论解释，下列叙述错误的是()

A．图1中①和②的操作不能同时进行，②操作后要对雌蕊进行套袋处理

B．图2揭示了基因分别定律的实质，是孟德尔假说—演绎的核心内容

C．图3为测交试验遗传图谱

D．图2揭示了减数分裂过程中，伴伴同源染色体1、2的分别，等位基因D、d也随之分别，进入不同的配子

2．(2018·江苏，6)在一对相对性状的遗传试验中，会导致子二代不符合3∶1性状分别比的状况是()

A．显性基因相对于隐性基由于完全显性

B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等

C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异

D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等

3．遗传学之父孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交试验发觉了遗传的分别定律，下列有关说法正确的是()

A．因豌豆植株的特性，对豌豆进行人工杂交试验时需要对父、母本未成熟的花去雄

B．F1高茎豌豆自交或测交，后代同时消灭高茎和矮茎两种植株的现象称为性状分别

C．预期测交后代高茎与矮茎两种豌豆的比例为1∶1是对假说的验证

D．F1高茎豌豆自交所得F2的高茎植株中纯合子占1/3

4．(2023·北京西城区高三期中)将豌豆一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，另将玉米(雌雄异花)一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植。通常状况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1具有的特点是()

A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体

B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体

C．豌豆和玉米的显性和隐性个体的比例都是3∶1

D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体

5．在“性状分别比的模拟试验”中，某小组将两色的围棋子放到不透亮?????的箱子中，通过抓取围棋子模拟性状分别比的试验。下列叙述错误的是()

A．每做完一次模拟试验必需摇匀围棋子，然后再做下一次试验

B．每个箱子中两色的围棋子代表两种类型的配子，数量肯定相等

C．从每个箱子抓取围棋子并统计后，为了符合实际的受精状况，抓取后不必放回

D．多次抓取后，同色围棋子组合与不同色围棋子组合消灭的比例均约为1/2

6．(2024·厦门高三检测)某生物爱好小组用豌豆作试验材料验证孟德尔的遗传定律时，消灭了非正常分别比现象，下列缘由分析相关度最小的是()

A．选作亲本的个体中混入了杂合子

B．收集和分析的样本数量不够多

C．做了正交试验而未做反交试验

D．不同基因型的个体存活率有差异

7．水稻有香味和无香味为一对相对性状，由一对等位基因把握。某科研小组利用有香味和无香味的纯合亲本进行了如图所示的试验。下列叙述错误的是()

P无香味×有香味

↓

F1无香味

↓

F2无香味有香味

(190株)(63株)

A．让F2无香味植株自交，后代性状分别比为6∶1

B．F2无香味的190株植株中，杂合植株约有127株

C．把握水稻无香味和有香味的基因的遗传遵循分别定律

D．F1无香味，而F2中无香味∶有香味≈3∶1的现象称为性状分别

8．某种雌雄同株异花的二倍体植物，其子叶的绿色与黄色是一对相对性状，受一对等位基因把握。科研人员将纯种的子叶绿色植株与纯种的子叶黄色植株实行间行种植，收获时发觉，子叶黄色植株所结种子的子叶均为黄色，收集这些种子并种植，获得F1植株。下列有关这对相对性状的分析不正确的是()

A．F1植株中存在2种基因型

B．子叶黄色对绿色为显性性状

C．F1植株产生2种花粉时遵循基因分别定律

D．纯种绿色植株上所结种子均为子叶黄色种子

9．如图为与某单基因遗传病有关的某家族遗传系谱图，相关基因用A、a表示。下列说法错误的是()

A．该遗传病由隐性基因把握

B．Ⅰ2的基因型是Aa，Ⅱ4的基因型为aa

C．Ⅰ1和Ⅰ2再生一个患病孩子的概率是1/4

D．Ⅱ3与一个患者婚配，生育患病孩子的概率是1/2

二、非选择题

10．孟德尔曾利用豌豆的7对相对性状进行杂交试验，发觉当只考虑一对相对性状时，F2总会消灭3∶1的性状分别比，于是孟德尔提出假说，作出了4点解释，最终总结出了相关的遗传定律。请以高茎(D)和矮茎(d)这一对相对性状为例，回答下列问题：

(1)孟德尔争辩遗传规律时所用的方法是______________。

(2)假如基因不是独立遗传而是融合遗传，则F2将不会消灭严格的______________现象。

(3)假如雌、雄配子不是随机结合的，而是相同种类的配子才能结合，则F2中高茎∶矮茎＝________。假如雌、雄配子存活率不同，含d的花粉有1/2不育，则F2中高茎∶矮茎＝_