婴幼儿家园共育 教案 2.2第二章第二节 7-12个月婴儿家园共育.doc

《婴幼儿家园共育》课程教案3

授课教师

班级

学时

6

授课日期

主题或任务

第二章0-1岁婴儿家园共育

第二节7-12个月婴儿家园共育

课型

专业课

授课地点

●多媒体教室○企业○专业教室○实训室

教学目标

知识目标

1.熟悉7-12个月各月龄段的婴儿发育水平、教养目标和指导要点；

2.知道婴儿的不同声音和肢体语言所表达的需求；

3.理解婴幼儿成长档案建立的意义。

能力目标

能对不同月龄段的婴儿进行基本评估和简单判断；

能够针对各月龄段婴儿的特点，对家庭保育和教育中的要点和成长档案建立进行指导。

素养目标

培养为孩子建立成长记录的意识和习惯。

学习内容

7-12个月婴儿的发育水平、教养目标和指导要点

7-12个月婴儿的养育建议

7-12个月婴儿的教育内容与沟通要求

家园共育建议

重点难点

重点：1.7-12个月婴儿自主吃喝、辅食、爬和走、安全、依恋要点及早教游戏

2.指导建立婴幼儿成长档案

难点：根据婴儿的特质，对家长进行有针对性的指导

教学方法

●理论讲授●小组讨论●项目教学

●任务驱动○参观教学○模拟教学

○实验实训○演示教学○其他

素材资源

○文本素材○实物展示●PPT幻灯片

○音频素材●视频素材○动画素材

●图形/图像素材●网络资源○其他

教学设计

本节6个学时:

【教师讲解】婴儿7～12个月相较于0～6个月来说，其生长速度有所减缓。随着身体发育对营养需求的增加，婴儿进入全面添加辅食阶段，但由于其消化系统发育还未完善，容易出现胃肠道方面的疾病，照护者应按照婴儿的具体情况调整辅食的种类和数量。婴儿7～12个月是语言发展的关键时期，照护者要利用生活中的各种机会刺激婴儿的语言发育；婴儿在动作发育方面的进步也十分突出，从坐、爬、扶站到有的婴儿开始会独走；精细动作也从抓握进步到手指动作。

宣布教学内容、目的

课前预习

熟读P48表2-3

导入

教师讲解表2-3的重要性：了解婴幼儿各阶段的发育水平，是我们进行科学教养的依据。表格既是本节总领，又是总结和归纳，可以成为婴幼儿照护人员的工具书，也可为家长提供指导指南。同学们要善于利用手边书籍和资料。

新知学习

主题一：各月龄婴儿养育重点

一、7-9个月婴儿

1.营养喂养

（1）日常：宝宝对饮食也越来越多地显现出个人偏好，辅食逐渐从泥糊状向固体状转变。保持三餐两点，早饭、夜睡前补充奶制品的规律。

（2）自主吃喝：正处于自主吃饭的敏感期。要观察宝宝发出的想要自主进食的信号。家长要做的就是容忍和放手。要开始学习使用杯子。请配合使用配套微课“2-11宝宝那么小能自主吃喝吗？”

2.睡眠指导

睡眠的喜好变化并不大，睡眠习惯也延续着从前的惯性发展。戒母乳对于睡眠习惯的影响比较大。

3.日常护理

（1）爬行：在这个阶段，宝宝躺着时会动个不停，甚至会厌倦。侧身、俯卧时也不停扭动身体，可以用手支撑着上半身并用力从而使自己倒退，这些都是宝宝的爬行信号。此时，家长要促使宝宝多爬。

技能实操训练：辅助和逗引宝宝爬行

（2）洗澡：洗澡就是最好的早教游戏，戏水、舀水、玩玩具，把满是泡沫的头发弄成各种造型；也可以让宝宝和家长或兄弟姐妹共浴，相互帮忙。如果宝宝怕水，家长千万不能强迫，要查找原因，对症下药。

①不经常接触，对水陌生或惧怕。可以先让宝宝给玩偶洗澡，告诉他每一步都在做什么。

②有过洗澡或接触水的不好的体验。家长耐心安抚，全程陪伴，多留意宝宝的反应，可以多和宝宝交流，关注他的感受，可以用示范或游戏法教会宝宝冲水时低头闭眼和闭气。

③宝宝没兴趣或逆反。家长需要调整心态，让孩子健康快乐自由地成长远比整洁重要。

二、10-12个月婴儿

1.营养喂养

制作辅食的食物包括谷薯类、豆类、坚果类、动物性食物（如鱼、禽、猪、牛、羊等的肉及内脏）、蛋、蔬果、奶类及奶制品等。添加辅食的种类每日不少于4种，并且至少应包括一种动物性食物、一种蔬菜和一种谷薯类食物。6～9个月的宝宝，每天需要添加辅食1～2次；9～12个月的宝宝，每天添加辅食增为2～3次。

婴幼儿辅食应单独制作，烹调宜用蒸、煮、炖、煨等方式，食材要完全去除硬皮、骨、刺、核等，豆类和坚果要充分磨碎。1岁以内婴儿的辅食应保持原味，不加盐、糖和调味品，1岁以后幼儿的辅食要少盐、少糖。鼓励婴幼儿尝试多样化食物。

2.睡眠指导

白天睡眠时间变少，而夜晚睡眠时间变长，宝宝晚上睡得不踏实的原因，除了离乳焦虑外，还有可能是缺钙。

3.日常护理

（1）行走：宝宝大致是在11～18个月学会行走。爱爬的宝宝通常不需要做特别的训练就自己能走了。大人不要扶着他走，让他自己走，因为宝宝需要在跌跌撞撞的过程中学会平衡，控制他的肌肉。更不要相信网上的各种学步神器。家长要欣赏宝宝的进步