江苏省连云港市岗埠中学八年级地理上册 4.1 交通运输教案2 （新版）新人教版.docx

江苏省连云港市岗埠中学八年级地理上册4.1交通运输教案2（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省连云港市岗埠中学八年级地理上册4.1交通运输教案2（新版）新人教版

教学内容

本节课为人教版八年级地理上册第四章第一节“交通运输”的内容。主要包括以下几个方面：

1.交通运输方式的分类：包括铁路、公路、水路、航空和管道运输。

2.各种交通运输方式的特点：如铁路运输的速度快、运量大；公路运输的灵活性高等。

3.我国交通运输线的分布：以铁路为主，形成了四通八达的铁路网。

4.交通运输对于区域发展的影响：交通运输对于促进地区经济发展、提高人民生活水平等方面具有重要作用。

5.新型交通方式：如高铁、城铁、轻轨等，以及它们在我国的发展现状和前景。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括以下几个方面：

1.区域认知：通过学习交通运输的分类、特点和分布，使学生能够了解我国交通运输的现状和发展趋势，提高对区域交通状况的认知能力。

2.综合思维：培养学生运用地理知识和方法，对交通运输问题进行综合分析，提高解决问题的能力。

3.地理实践：通过观察、调查和分析身边的交通运输现象，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

4.人地协调：使学生认识到交通运输对区域发展的影响，培养学生树立可持续发展的观念，提高人地协调意识。

5.地理审美：培养学生欣赏和评价交通运输设施的美观程度，提高地理审美能力。

6.创新意识：引导学生关注新型交通方式的发展，培养学生的创新意识和创新能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.交通运输方式的分类及其特点。

2.我国交通运输线的分布及特点。

3.交通运输对区域发展的影响。

4.新型交通方式的发展及前景。

难点：

1.各种交通运输方式的特点及其区别。

2.我国交通运输线的分布规律及影响因素。

3.交通运输对区域发展的具体作用机制。

解决办法：

1.通过多媒体展示、案例分析等方式，生动形象地展示各种交通运输方式的特点，引导学生理解并掌握。

2.利用地图、图表等教学工具，直观展示我国交通运输线的分布，分析其分布规律及影响因素。

3.通过小组讨论、案例分析等教学活动，让学生深入理解交通运输对区域发展的影响，探讨其作用机制。

4.结合时事新闻、发展报告等资料，关注新型交通方式的发展动态，引导学生了解其前景及对未来的影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的交通运输案例，使学生了解不同交通运输方式的特点和应用场景。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，引导学生主动思考和探索交通运输对区域发展的影响。

3.实地考察法：安排学生进行实地考察，亲身感受交通运输设施的实际运行情况，增强学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，通过图片、视频等形式展示交通运输的方式和特点，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件应用：利用地理信息系统（GIS）等教学软件，展示交通运输线的分布和运行情况，帮助学生更好地理解课程内容。

3.互动式教学：通过在线平台或应用程序，开展互动式教学活动，如虚拟实验室、在线问答等，激发学生的学习主动性和创造力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解交通运输的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习交通运输内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确交通运输教学目标和交通运输重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保交通运输教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习交通运输的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入交通运输学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的交通运输内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为交通运输新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解交通运输知识点，结合实例帮助学生理解。

突出交通运输重点，强调交通运输难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕交通运输问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对交通运输知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决交通运输问题。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与交通运输内容相关