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*************这首歌曲由六个乐句组成,下面我们学唱跟琴学唱第一乐句填词演唱下面跟琴学唱第二乐句填词演唱下面我们跟琴学唱第三乐句加上声势节奏X??X??|?XX????X||??拍手下面我们跟琴演唱第四乐句填词演唱加上声势节奏X??X??|?XX????X||??拍手下面跟琴学唱第五乐句填词演唱下面跟琴学唱第六乐句注意附点音乐的演唱,请再次演唱填词演唱下面边演唱边做柯尔文手势完整演唱课堂展示下面上台边唱歌边做声势动作课堂拓展下面请同学们欣赏视频欣赏完视频你们有什么感受呢?请在此处输入标题课堂总结《音乐是我好朋友》1=F?2/4快乐地??谢谢观看***********2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。第一单元好朋友本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结本课目标(四)文化理解通过学唱歌曲,激发学生学习音乐的兴趣,提高学生的音乐感知力与音乐表现力,培养学生热爱生活的乐观态度。(三)创意实践能用简单的肢体动作去表现歌曲(二)艺术表现能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲(一)审美感知通过学唱歌曲感受音乐欢快活泼的情绪新知导入同学们,你们喜欢上音乐课吗?为什么呢?音乐是你的好朋友,和音乐在一起,你们的心情是怎样的?歌曲《音乐是我好朋友》新知讲解聆听歌曲:听听老师歌曲里唱了什么?请在此处输入标题歌曲中演唱到了唱歌、跳舞,音乐是我们的好朋友。歌曲带给你怎样的感受呢?歌曲表现了欢快活泼的心情边做声势动作边朗诵歌词你们想不想和音乐做朋友呢?*********************************
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