新教材人音版音乐一年级上册-《法治歌》课件.ppt

*****捡到东西你会怎样做呢？歌曲《法治歌》新知讲解你们见多哪些不文明的行为？聆听歌曲1.听听歌曲中都唱到了什么？2.歌曲想告诉我们什么？歌曲的情绪是怎样的？《法治歌》F大调，混合拍子，歌曲中出现了2/4、4/4是拍,歌曲的情绪是坚定的，亲切地。二段体结构。第一个乐段由两个相同的部分组成，情绪舒展亲切，表达了遵纪守法的重要性，第二部分是完全重复第一部分的旋律，第二乐段节奏变的舒展，再次表达了法治对于我们生活和国家的重要性。跟着音乐打着节奏再次聆听歌曲聆听第一部分1.听听这段音乐的情绪是怎样的？2.边听音乐边打节奏这段音乐由四个乐句组成，歌曲亲切地告诉我们法治的重要性.下面跟琴哼唱下面聆听第一乐段的第二部分，大家熟悉吗？第二部分和第一部分相同，再次表达了法治大于天，对我们生活的重要性。下面我们边哼唱边打节奏聆听第二部分1.听听这段音乐的情绪是怎样的？2.边听音乐边打节奏第二部分是完全重复第一部分的旋律，第二乐段节奏变的舒展，再次表达了法治对于我们生活和国家的重要性。下面我们边听音乐边用乐器伴奏整体欣赏课堂展示下面请同学上台为乐器伴奏+肢体动作课堂拓展同学们，下面我们欣赏一下歌曲同学们听了这首歌曲有什么感受？课堂总结《法治歌》1=F2/44/4

亲切、坚定地谢谢观看*************2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第二单元祖国您好目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结本课目标(二)艺术表现能用坚定的、亲切的声音和情绪哼唱歌曲（四）文化理解通过学唱歌培养学生对于祖国的热爱之情，遵纪守法，爱护家园，激发学生对音乐的兴趣。(一)审美感知通过学唱歌曲感受音乐的情绪和表达的意境(三)创意实践能用简单的肢体动作为乐曲伴奏新知导入同学们，过马路是要注意什么？上课的时候要注意什么？*************************