- 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
任务3.3线控驱动系统的故障诊断与排除-教师手册
项目三线控驱动系统的测试装调
PAGE
PAGE1
课程名称
底盘线控执行系统测试装调
学习任务名称
线控驱动系统的故障诊断与排除
课时
4课时
课程内容
线控驱动系统电路图分析、线控驱动系统常见故障及分析、MCU针脚定义、线控驱动系统的故障诊断与排除
一、学习目标
1、目标制定
【知识目标】
熟悉线控驱动系统电路原理图和测试孔;
掌握线控驱动系统常见故障及故障原因;
掌握MCU控制器针脚定义;
了解线控驱动系统的故障诊断流程及排故办法。
【技能目标】
能够独立完成线控驱动系统的故障诊断与排除;
能够熟练使用测量仪表进行线控驱动系统线束电压测量及导通性测量。
【素养目标】
严格遵守售后维修故障设备的标准操作流程;
独立地计划并实施故障诊断流程;
耐心记录检测数据;
友善地与客户沟通。
【思政目标】
通过了解智能网联汽车的前沿科技,激发学生的创新精神。
2.通过讲述长城汽车智慧底盘,展现其对智能网联车产业链发展,力争抢抓新赛道、培育新动能,以更优质的服务助力新能源产业链扶摇而上的创新能力,鼓励学生发展创新精神与创新能力。
二、学习内容
1.学习情境描述
一位车主开着他的车辆来到你所在的汽车维修4S店,跟你抱怨前一天车辆在服务区休息了一会后重新启动车辆出现电机故障,车辆在READY状态下,也不能正常驱动,需要你看看是什么故障,需要怎么处理?
2.学习内容分析
本次课程内容来源于企业真实的工作任务,为了更好地对接企业工作任务及流程,提炼本次工作任务的三要素(如表1所示)。
表1工作内容分析表
工作对象
与客户沟通车辆问题、对客户车辆进行故障诊断与维修、输出维修工单
工具材料
底盘线控产品使用手册、车辆、工具箱、万用表、个人防护用品
工作要求
能根据客户描述的故障现象,使用故障检修工具定位故障原因,输出故障检修方案并与客户沟通。
三、教学策略
1.适用的教学方法
角色扮演(客户与维修技师)、引导文法、项目教学法
2.适合的组织形式
个人,学生需独立地计划并实施故障诊断。
四、教学资源
1.学习环境
为了更好地开展工学结合的一体化教学模式,在教学场地方面,我们充分利用了与企业工作环境一致的校企合作校内培训基地作为我们的教学场地,该教学场地内设学习讨论区、资料查询区、方案展示区、操作实训区、工具存放区等(如图1所示)。
图1教学场地布置图
2.学习资源
根据完成工作任务及达成学习目标需要,本次课我们为学生提供了如下学习资源(如表2、3所示)。
表2软件资源一览表
序号
名称
数量
图例
功能特色
1
学生手册
1本/人
学生学习理论知识的载体
2
教学课件
1套
辅助教师讲解理论知识,引导学生讨论工作方案
3
工作页
1本/人
学生按照工作流程设计,模拟真实的工作场景,填写工单
4
教师手册
1套
辅助教师备课
表3硬件资源一览表
序号
名称
数量
图例
运用环节
功能特色
1
教学台架
1辆/工位
课中
帮助学生掌握实践技能
2
万用表
2个/工位
课中
实训操作时,测试线控驱动系统的电源是否正常,线束是否通断。
3
工作手套
2双/工位
课中
实训操作时,用于保障学生人身安全
4
安全帽
2个/工位
课中
实训操作时,用于保障学生人身安全
5
清洁抹布
2条/工位
课中
实训操作时结束时,用于6S清洁
五、教学实施过程
(一)学习情景导入
【提示】教师导入学习情景布置工作任务,学生接受任务
一位车主开着他的车辆来到你所在的汽车维修4S店,跟你抱怨前一天车辆在服务区休息了一会后重新启动车辆出现电机故障,车辆在READY状态下,也不能正常驱动,需要你看看是什么故障,需要怎么处理?
(二)理论知识
【提示】教师讲授分析解决问题的思路和方法,引导学生信息采集,了解任务
线控驱动系统的组成
【过渡】提问同学们线控驱动系统有哪些部件组成。
人工驾驶模式下线控驱动系统组成
人工驾驶模式下线控驱动系统由:换挡模块、油门踏板模块、整车控制器模块、动力电池模块、驱动电机控制器模块和驱动电机模块组成,如图2所示。
图2:人工驾驶模式下线控驱动系统组成
【提问】提问同学们知道自动驾驶模式驱动系统由那些部件组成吗?与人工驾驶模式的驱动系统有什么不同?
自动驾驶模式下线控驱动系统组成
自动驾驶模式下线控驱动系统由:感知传感器、计算平台、整车控制器模块、动力电池模块、驱动电机控制器模块和驱动电机模块组成,如图3所示。
图3:自动驾驶模式下线控驱动系统组成
线控驱动系统电路图分析
底盘线控实训系统电路图
【过渡】提问同学们线控驱动信号是什通过什么线传输?为什么?可以从CAN线分析。
底盘线控实训系统由线控驱动、线控驱动和线控制动组成,电路图如图4所示。
图4:底
您可能关注的文档
- 项目二任务1:线控转向系统的标定(教师手册).doc
- 智能网联汽车线控底盘系统装调与测试-教案 项目二任务2:线控转向系统的数据分析与调试(教师手册).doc
- 智能网联汽车线控底盘系统装调与测试-教案 项目二任务3:线控转向系统的故障诊断与排除(教师手册).doc
- 智能网联汽车线控底盘系统装调与测试-教案 项目三任务1:线控驱动系统的标定(教师手册).doc
- 智能网联汽车线控底盘系统装调与测试-教案 项目三任务2:线控驱动系统的数据分析与调试(教师手册).doc
- 智能网联汽车线控底盘系统装调与测试-教案 项目四任务1:线控制动系统的标定(教师手册).doc
- 智能网联汽车线控底盘系统装调与测试-教案 项目四任务2:线控制动系统的数据分析与调试(教师手册).doc
- 智能网联汽车线控底盘系统装调与测试-教案 项目四任务3:线控制动系统的故障诊断与排除(教师手册).doc
- 智能网联汽车线控底盘系统装调与测试-教案 项目五任务1:整车底盘线控系统的在环仿真测试(教师手册).docx
- 智能网联汽车线控底盘系统装调与测试-教案 项目五任务2:整车底盘线控系统的控制与优化(教师手册).docx
- 第18讲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
- 第13课时 中东 欧洲西部.doc
- 第17讲 第16 课三国鼎立.docx
- 第17讲 第16课 三国鼎立 带解析.docx
- 2024_2025年新教材高中历史课时检测9近代西方的法律与教化含解析新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年高二数学下学期期末备考试卷文含解析.docx
- 山西版2024高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者教案.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化 带解析.docx
- 第13课 宋元时期的科技与中外交通.docx
文档评论(0)