通信原理大综合课件高频全.pptx

;考试课程：实验15分；作业5分；试卷80分。

答疑：周三、18点~19.30,电航楼405;;

通信是将信息（消息）由一个地方传向另一个地方（或多个地方），现代通信通常都是采用电信号来完成这一传递过程。现代通信实质上就是电子通信，即电通信，简称为通信。;信息：

语言、音乐、文字、符号、图像或数据等是信息的表现形式。;有线通信系统：导线、电缆、光纤

无线通信系统：自由空间;图1—1无线通信系统的基本组成;;;第一节;（3）按照调制方式的不同来划分,有调幅、调频、调相以及混合调制等。

;;第二节;二、;二、调制;2、调制高频载波信号;调幅波;3、调制的主要作用;;幂级数分析法;折线分析法;线性时变参量分析法;二、工程上采用近似的分析方法。;学习中的三个层次：;1.2信号、频谱与调制;信号的时间特性要求传输该信号的电路的时间特性（如时间常数）与之相适应。

2.频谱特性

对于较复杂的信号（如话音信号、图像信号等）,用频谱分析法表示较为方便。;对于周期性信号,可以表示为许多离散的频率分量（各分量间成谐频关系）,例如图1—3即为图1—2所示信号的频谱图;对于非周期性信号,可以用傅里叶变换的方法分解为连续谱,信号为连续谱的积分。

频谱特性包含幅频特性和相频特性两部分,它们分别反映信号中各个频率分量的振幅和相位的分布情况。

任何信号都会占据一定的带宽。从频谱特性上看,带宽就是信号能量主要部分（一般为90%以上）所占据的频率范围或频带宽度。;3.频率特性

任何信号都具有一定的频率或波长。我们这里所讲的频率特性就是无线电信号的频率或波长。电磁波辐射的波谱很宽,如图1—4所示。

无线电波只是一种波长比较长的电磁波,占据的频率范围很广。在自由空间中,波长与频率存在以下关系:

c=fλ（1—1）;图1—4电磁波波谱;式中:c为光速,f和λ分别为无线电波的频率和波长,因此,无线电波也可以认为是一种频率相对较低的电磁???。对频率或波长进行分段,分别称为频段或波段。不同频段信号的产生、放大和接收的方法不同,传播的能力和方式也不同,因而它们的分析方法和应用范围也不同。?

应当指出,不同频段的信号具有不同的分析与实现方法,对于米波以上（含米波,λ≥1m）的信号通常用集总（中）参数的方法来分析与实现,而对于米波以下（λ1m）的信号一般应用分布参数的方法来分析与实现，当然,这也是相对的。;4.传播特性

传播特性指的是无线电信号的传播方式、传播距离、传播特点等。无线电信号的传播特性主要根据其所处的频段或波段来区分。

电磁波从发射天线辐射出去后,不仅电波的能量会扩散,接收机只能收到其中极小的一部分,而且在传播过程中,电波的能量会被地面、建筑物或高空的电离层吸收或反射,或者在大气层中产生折射或散射等现象,从而造成到达接收机时的强度大大衰减。根据无线电波在传播过程所发生的现象,电波的传播方式主要有直射（视距）传播、绕射（地波）传播、折射和反射（天波）传播及散射传播等,如图1—5所示。决定传播方式和传播特点的关键因素是无线电信号的频率。

;图1—5无线电波的主要传播方式

（a）直射传播;（b）地波传播;（c）天波传播;（d）散射传播

;5.调制特性

无线电传播一般都要采用高频（射频）的另一个原因就是高频适于天线辐射和无线传播。只有当天线的尺寸到可以与信号波长相比拟时,天线的辐射效率才会较高,从而以较小的信号功率传播较远的距离,接收天线也才能有效地接收信号。

所谓调制,就是用调制信号去控制高频载波的参数,使载波信号的某一个或几个参数（振幅、频率或相位）按照调制信号的规律变化。

根据载波受调制参数的不同,调制分为三种基本方式,它们是振幅调制（调幅）、频率调制（调频