2024年五年级英语下册 Unit 4 Did You Have a Nice Trip Lesson 23 An Email from Li Ming教案 冀教版（三起）.docx

2024年五年级英语下册Unit4DidYouHaveaNiceTripLesson23AnEmailfromLiMing教案冀教版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为冀教版五年级英语下册Unit4中的Lesson23AnEmailfromLiMing。该节课主要围绕旅行的主题，通过阅读LiMing的邮件，让学生掌握与旅行相关的词汇和表达方式，如trip,flight,hotel,sightseeing等，并能够运用一般过去时描述过去发生的旅行经历。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了关于日常生活中的常见场所和活动，如home,school,play,eat等。此外，学生还掌握了一般过去时的基本用法。因此，在学习本节课时，学生可以借助已有知识，更好地理解和掌握与旅行相关的词汇和表达方式，并运用一般过去时描述旅行经历。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习与旅行相关的词汇和表达方式，学生能够提高自身的语言能力，能够运用英语描述旅行经历。同时，通过了解不同文化背景下的旅行方式，提高学生的文化意识。在学习过程中，学生通过阅读、听力、口语表达等activities，培养自身的思维品质和学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握与旅行相关的词汇和表达方式，如trip,flight,hotel,sightseeing等。

2.能够运用一般过去时描述过去发生的旅行经历。

难点：

1.正确运用一般过去时进行旅行经历的描述。

2.将新学的词汇和表达方式运用到实际情景中。

解决办法：

1.通过例句和练习，让学生反复练习一般过去时的运用，提供充足的练习机会，让学生在实际语境中正确使用一般过去时。

2.通过小组讨论和角色扮演等互动活动，让学生在实际情景中运用新学的词汇和表达方式，提高学生的实际应用能力。同时，鼓励学生在课后积极寻找旅行相关的素材，如旅行照片、旅行故事等，进一步巩固和应用所学知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，即冀教版五年级英语下册Unit4中的Lesson23AnEmailfromLiMing。此外，为学生准备一本英语词典，以便他们在学习过程中查阅生词和短语。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解和学习与旅行相关的词汇和表达方式，准备一系列与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源。例如，可以准备一些描绘不同旅行场景的图片，如机场、酒店、景点等，以及一段关于旅行的短视频。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和角色扮演的环境。可以在教室中设置几个小组讨论区，配备相应的桌椅和白板，以便学生在进行小组讨论和角色扮演时能够舒适地展开活动。此外，还可以在教室中布置一些与旅行相关的装饰物，如旅行地图、旅行日记等，以营造一个有利于学习旅行相关知识的教学氛围。

5.教学工具：确保每位学生都有足够的学习资料，如练习册、笔记本等。此外，准备一台投影仪和一台计算机，以便教师在课堂上展示多媒体资源和教学内容。

6.评价工具：准备一份针对本节课学习内容的评价表，包括对学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的评估。这份评价表将在课程结束后用于对学生的学习成果进行总结和反馈。

四、教学资源准备

1.教材：为学生准备冀教版五年级英语下册Unit4中的Lesson23AnEmailfromLiMing，并确保每位学生都有一本英语词典。

2.辅助材料：收集一系列与旅行相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和学习相关词汇和表达方式。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：设置小组讨论区和角色扮演区，配备相应的桌椅和白板。在教室中布置与旅行相关的装饰物，如旅行地图、旅行日记等，营造有利于学习旅行知识的环境。

5.教学工具：确保每位学生都有学习资料，如练习册、笔记本等。准备一台投影仪和一台计算机，用于展示多媒体资源和教学内容。

6.评价工具：准备一份评价表，用于对学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力进行评估。课程结束后，利用这份评价表对学生的学习成果进行总结和反馈。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：帮助学生提前了解旅行相关知识点，为课堂学习做