5.1.3软体动物和节肢动物 教学设计2023--2024学年人教版生物八年级上册.docx

5.1.3软体动物和节肢动物教学设计2023--2024学年人教版生物八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.1.3软体动物和节肢动物教学设计2023--2024学年人教版生物八年级上册

课程基本信息

1.课程名称：5.1.3软体动物和节肢动物

2.教学年级和班级：人教版生物八年级上册

3.授课时间：2023-2024学年第一学期第12周星期三上午第二节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在通过学习软体动物和节肢动物的特点和分类，培养学生的生物学科核心素养，包括生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。具体目标如下：

1.生命观念：使学生理解生物多样性的重要性，认识软体动物和节肢动物在生物圈中的作用，培养珍视生物多样性的意识。

2.科学思维：通过观察、分析软体动物和节肢动物的特征，提升学生的比较思维和分类思维能力，学会运用科学方法解决问题。

3.科学探究：引导学生运用观察、实验等方法，探究软体动物和节肢动物的主要特征，提高学生的实验操作能力和数据分析能力。

4.科学态度：培养学生对生物学研究的兴趣，增强学生热爱科学、探索未知的情感，养成严谨治学、勇于创新的态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）软体动物的主要特征：软体动物的身体柔软，具有外套膜，身体外面有贝壳或被外套膜包被的内壳。软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色。

（2）节肢动物的主要特征：节肢动物的身体由许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。节肢动物包括昆虫、甲壳类和多足类等。

（3）软体动物和节肢动物在生物圈中的作用：软体动物和节肢动物在生态系统中扮演着重要的角色，如分解者、消费者和生产者等。

2.教学难点：

（1）软体动物的分类：软体动物的分类依据是其形态结构和生理功能等特征，如腹足类、头足类、双壳类等。学生需要掌握各类软体动物的主要特征和分类依据。

（2）节肢动物的分类：节肢动物的分类依据也是其形态结构和生理功能等特征，如昆虫、甲壳类、多足类等。学生需要掌握各类节肢动物的主要特征和分类依据。

（3）软体动物和节肢动物的生殖和发育：软体动物和节肢动物的生殖和发育方式多样，学生需要了解各类动物的生殖和发育特点，如卵生、胎生、卵胎生等。

（4）软体动物和节肢动物与人类生活的关系：软体动物和节肢动物在人类生活中有着重要的作用，如食用、药用、观赏等。学生需要了解软体动物和节肢动物在人类生活中的应用和价值。

四、教学过程设计

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解软体动物和节肢动物的特征、分类、生殖和发育等方面的知识，为学生提供系统的知识框架。

（2）案例研究法：教师提供具体的软体动物和节肢动物案例，让学生分析其特征和分类，提高学生的分析和思考能力。

（3）实验法：学生通过观察和操作软体动物和节肢动物样本，亲身体验其特征和分类，增强学生的实践操作能力。

（4）小组讨论法：学生分组讨论软体动物和节肢动物的特点和分类，培养学生的团队合作和沟通能力。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生扮演软体动物和节肢动物，通过模仿其特征和行为，增强学生对知识的理解和记忆。

（2）实验活动：学生进行软体动物和节肢动物样本观察和分类实验，培养学生的实践操作能力和数据分析能力。

（3）游戏设计：学生设计软体动物和节肢动物的特征和分类游戏，通过游戏加深对知识的理解和记忆。

（4）小组竞赛：学生分组进行软体动物和节肢动物特征和分类竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：教师使用PPT展示软体动物和节肢动物的特征和分类知识，提供清晰的视觉效果。

（2）视频：教师播放软体动物和节肢动物的生态视频，让学生观察其特征和行为，增强学生的直观感受。

（3）在线工具：教师引导学生使用在线工具进行软体动物和节肢动物的特征和分类查询，提高学生的信息素养和自主学习能力。

（4）标本展示：教师展示软体动物和节肢动物的标本，让学生直观地观察其特征和分类。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《5.1.3软体动物和节肢动物》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过软体动物和节肢动物的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索软体动物和节肢动物的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解软体动物和节肢动物的基本概念。软体动物是身体柔软，具有外套膜，身体外面有贝壳或被外套膜包被的内壳的一类动物。节肢动物则是身体由许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节的一类