《第2课 调光灯》（教学设计）四年级上册信息技术人工智能通用版.docx

《第2课调光灯》（教学设计）四年级上册信息技术人工智能通用版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《第2课调光灯》（教学设计）四年级上册信息技术人工智能通用版，以日常生活中常见的调光灯为实例，让学生了解和掌握人工智能在现实生活中的应用。通过本节课的学习，学生将能够理解调光灯的工作原理，以及如何利用人工智能技术实现调光功能。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生对人工智能技术的好奇心和求知欲。在教学过程中，我将引导学生通过观察、思考和动手实践，深入理解调光灯的工作原理，培养学生的人工智能思维和动手能力。同时，本节课的设计注重学生的参与和互动，鼓励学生提出问题、解决问题，提高学生的自主学习能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。通过观察和分析调光灯的工作原理，学生能够培养信息意识，了解人工智能在现实生活中的应用。在动手实践环节，学生将发展计算思维，学会运用算法解决问题。同时，通过小组合作探究，学生将培养数字化学习与创新的能力，学会与他人合作、分享和交流。最后，通过讨论人工智能的社会影响，学生将提高对信息社会责任的认识，明白人工智能技术在可持续发展中的重要作用。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

```

1.教学重点

-调光灯的工作原理：理解调光灯通过改变电流大小来调节灯泡亮度的基本原理。

-人工智能在调光灯中的应用：掌握如何利用人工智能技术实现灯光的自动调节功能。

-编程基础：学习基本的编程语句和逻辑，如条件判断、循环等，以编写简单的控制灯光的程序。

2.教学难点

-调光灯的工作原理：解释电流变化对灯泡亮度的影响，以及如何通过电路设计实现调光功能。

-人工智能编程：理解编程语句背后的逻辑思维，学会运用编程语言控制人工智能设备。

-调试程序：教导学生如何识别和解决编程过程中出现的问题，提高程序的运行效率和稳定性。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、调光灯设备、编程软件。

-课程平台：课堂教学管理系统，用于发布学习材料和收集学生作业。

-信息化资源：人工智能教学视频、调光灯工作原理PPT、编程指导文档。

-教学手段：小组讨论、动手实践、问题解决、课堂演示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：引导学生预习调光灯工作原理的相关资料。

-设计预习问题：提出问题如“调光灯是如何通过改变电流来调节亮度的？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立学习调光灯的工作原理。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生提交预习笔记和问题，准备课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前理解调光灯的基本原理，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示智能家居中调光灯的实际应用，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解调光灯的工作原理和人工智能的应用。

-组织课堂活动：分组进行编程实践，让学生编写简单的调光灯控制程序。

-解答疑问：针对学生在编程实践中遇到的问题提供指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，理解调光灯原理和编程概念。

-参与课堂活动：学生分组合作，动手实践编程控制调光灯。

-提问与讨论：学生针对编程中的难题进行讨论和提问。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生理解理论知识。

-实践活动法：通过编程实践让学生掌握技能。

-合作学习法：通过小组合作促进学生沟通和协作。

作用与目的：

-确保学生深入理解调光灯的工作原理和编程技能。

-培养学生的动手实践能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计课后编程练习，巩固调光灯控制程序的设计。

-提供拓展资源：推荐学生访问人工智能教育网站，了解最新进展。

-反馈作业情况：批改作业并提供个性化反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成编程作业，展示对调光灯控制的理解。

-拓展学习：学生探索额外资源，拓宽对人工智能应用的认识。

-反思总结：学生评估自己的学习过程，提出改进策略。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和探索新知识。

-反思总结法：引导学生进行自我评估和策略制定。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学习的调光灯编程知识。

-通过自主探索和反思总结，提升学生的综合应用能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-调光灯技