12 盘古开天地 （教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级上册.docx

12盘古开天地（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年统编版语文四年级上册第12课《盘古开天地》。本课主要讲述了我国古代神话传说中盘古开天辟地的故事。课程内容包括：

1.生字新词的学习：如“辟、浑、隆、睡、导、斧、隙”等。

2.句子理解：如“斧劈开天地、身体变万物”等。

3.段落理解：描述盘古开天辟地过程的段落。

4.课文背诵：要求学生能够背诵课文。

5.写作练习：以“我要创造世界”为主题，进行想象写作。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言理解与运用：通过学习课文，学生能够理解并正确运用关键词汇和句式，如“辟、浑、隆、睡、导、斧、隙”等，提高语言表达能力。

2.思维发展与创新：通过分析课文内容，学生能够培养逻辑思维和创新思维，理解盘古开天辟地的神话故事背后的寓意。

3.文化传承与理解：通过学习盘古开天辟地的神话故事，学生能够了解中国古代神话传说，增强对中国传统文化的认同和理解。

4.审美与创意写作：通过课文背诵和写作练习，学生能够培养审美情趣，发挥想象力，创作出有创意的写作作品。

学情分析

本课的教学对象是四年级的学生，他们已经有一定的语文基础，掌握了一些基本的阅读和写作技巧。在学习本课之前，他们已经学习过一些中国古代神话传说的故事，对神话故事有一定的了解。

学生在知识方面，对于神话故事的情节和人物有一定的认知，但对于盘古开天辟地的神话故事可能还不够熟悉。他们对于课文中的关键词汇和句式可能还不够熟练，需要教师的引导和帮助。

在能力方面，学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够理解课文的大意和细节。但他们在分析课文内容和思考问题方面可能还存在一些困难，需要教师的引导和启发。

在素质方面，学生具备了一定的创新思维和文化认同感，他们对于中国古代神话传说有一定的兴趣和好奇心。但他们可能对于课文的深层含义和文化价值还不够理解，需要教师的讲解和引导。

在行为习惯方面，学生可能存在一些问题。一些学生可能缺乏阅读和思考的习惯，需要教师通过课堂活动和互动引导他们积极参与。一些学生可能在写作方面存在困难，需要教师的指导和鼓励。

对于课程学习的影响，学生的知识水平和能力水平对于学习本课的影响较大。对于知识掌握较好的学生，他们能够更好地理解和运用课文内容。对于能力较强的学生，他们能够更好地分析课文内容和思考问题。但对于知识水平和能力水平较低的学生，他们可能需要更多的指导和帮助，教师需要针对他们的情况制定相应的教学策略。

教学资源

1.软硬件资源：教室、电脑、投影仪、白板、黑板、教学挂图、文具等。

2.课程平台：统编版语文四年级上册教材、教学PPT、教学视频等。

3.信息化资源：互联网、在线教育平台、电子图书馆等。

4.教学手段：讲解、提问、小组讨论、角色扮演、写作练习、游戏互动等。

5.教学辅助工具：教学卡片、故事绘本、动画视频等。

6.课堂评价工具：学生作业、课堂表现评估表、小组合作评价表等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解盘古开天辟地的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习盘古开天辟地内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确盘古开天辟地教学目标和盘古开天辟地重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保盘古开天辟地教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习盘古开天辟地的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入盘古开天辟地学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的神话故事内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为盘古开天辟地新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解盘古开天辟地的神话故事，结合实例帮助学生理解。

突出盘古开天辟地重点，强调盘古开天辟地难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕盘古开天辟地故事展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对盘古开天辟地知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决盘古开天辟地问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的盘古开天辟地错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与盘古开天辟地内容相