小升初入学知识衔接学案 课时32023-2024学年七年级上册英语高效课堂教学设计(牛津深圳版).docx

小升初入学知识衔接学案课时32023-2024学年七年级上册英语高效课堂教学设计(牛津深圳版)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本课程设计针对的是2023-2024学年七年级上册英语高效课堂教学设计（牛津深圳版）。本册教材以培养学生的英语听说读写能力为主要目标，内容涵盖了日常交流、学校生活、家庭生活、动物植物、节日文化等多个主题。每个单元都有明确的学习目标，配合丰富的练习活动，帮助学生巩固所学知识。

在教学过程中，我将结合学生的实际情况，利用多媒体教学资源，创设生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。同时，注重培养学生的团队协作能力和自主学习能力，使他们能够适应初中阶段的学习要求。

针对小升初的知识衔接，本课程将在教学过程中注重对学生进行学习方法的指导，帮助他们掌握有效的学习策略，提高学习效率。此外，还将针对学生的具体情况，进行有针对性的辅导，使他们在短时间内适应初中英语的学习节奏。

二、核心素养目标分析

本课程设计注重培养学生的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在教学过程中，我将引导学生通过观察、思考、探究和交流，提高他们的英语听说读写能力。

1.语言能力：通过本课程的学习，学生能够熟练运用英语进行日常交流，具备一定的语言表达和理解能力。

2.文化意识：学生将了解到英语国家的文化背景，增强对文化差异的敏感性，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过分析、推理、判断等思维活动，学生将提高自己的逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：学生将学会运用有效的学习策略，提高自主学习能力和团队协作能力，形成良好的学习习惯。

在教学过程中，我将根据学生的实际情况，设计富有针对性的教学活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们达到核心素养目标。同时，注重引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。通过本课程的学习，学生将能够顺利过渡到初中阶段，为未来的英语学习打下坚实基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在小学阶段已经学习了英语的基础知识，包括字母、单词、简单的句子结构、基本的语法规则等。他们能够进行简单的日常交流，如自我介绍、询问时间、地点等。此外，学生对一些常见的水果、动物、颜色等词汇有所了解，并能用英语进行简单的描述。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生的学习兴趣主要集中在与日常生活相关的话题上，如食物、动物、游戏等。他们具有较强的模仿能力和好奇心，喜欢通过图片、视频等直观的方式学习。在学习风格上，学生偏爱互动性强、参与度高的课堂活动，如角色扮演、小组讨论等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

进入初中阶段，学生可能会遇到一些新的挑战。首先，英语词汇量和语法规则会更加复杂，需要学生进行更多的记忆和理解。其次，阅读和写作能力的要求也会提高，学生需要能够理解较长、较复杂的文章，并能写出条理清晰的段落。此外，学生可能会对一些抽象的概念和表达感到困惑，需要教师进行耐心讲解和引导。

针对学生的具体情况，教师应设计符合学生兴趣和能力的学习活动，注重词汇和语法的基础训练，提供充足的练习机会，帮助学生逐步适应初中英语的学习要求。同时，教师应鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的自信心和自主学习能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设计具有实际意义的学习任务，引导学生主动参与课堂活动，培养他们的实践能力和团队协作精神。例如，在学习英语日常交流话题时，让学生模拟在餐厅、商店等场所进行购物、点餐等实际操作。

2.情境教学法：创设真实的语言环境，让学生在具体的情境中感知、理解和运用英语。如通过角色扮演、模拟场景等方式，让学生在实际交流中学会表达自己的观点和需求。

3.合作学习法：组织学生进行小组讨论、探究等活动，鼓励他们互相交流、分享想法，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。例如，在学习动物主题时，让学生分组调查不同动物的特点，并制作PPT进行展示。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示图片、视频、音频等教学资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。例如，在学习节日文化时，播放有关节日的视频，让学生了解不同国家的庆祝方式。

2.交互式白板：运用交互式白板进行教学，方便教师展示、修改和共享学生的问题和答案，增加课堂的互动性。如在学习天气主题时，让学生在白板上绘制不同天气的图案，并标注英文名称。

3.在线学习平台：运用教学软件和在线学习平台，为学生提供自主学习的机会，帮助他们巩固所学知识。例如，在学习家庭成员词汇时，让学生通过在线平台进行听力练习，及时了解学生的学习进度。

4.移动学习：鼓励学生利用手机、平板等移动设备进行学习，方便他们随时随地复习和巩固所学知识。