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人教版八年级下册历史与社会重点复习提纲

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历史与社会这门学科与历史有什么区别?初二的同学就要进行该学

科的考试，复习的时候要有自己的思路，要学会整理自己的复习资料。

那么应该怎样复习呢?下面是由店铺整理的人教版八年级下册历史与社

会复习提纲，同学们要做好复习咯。

人教版八年级下册历史与社会复习提纲一

3、官渡之战中曹操获胜的原因：(联系课本P75资料和所学知识)

①资料1：袁绍刚愎自用，失于谋略，不肯听人建议;曹操精于谋

略，善于听取别人的意见。②资料3：曹操以诚心待人，能宽容人。③

曹操“挟天子而令诸侯”，拥有袁绍所没有的政治优势。

4、“隆中对”(刘备“三顾茅庐”)：

(1)刘备“三顾”的原因：体现了刘备求贤若渴，吸引人才的诚意。

(2)诸葛亮“二拒”的原因：当时政权分立，形势严峻。(3)诸葛亮的策

略：对曹操，“不可与争锋”;对孙权：“可以援而不可图”;对刘备：

控制西南少数民族，结盟江东，内修政治。总的策略：孙刘结盟，共

同抵抗曹操。

5、三国鼎立局面的形成：

(1)220年，曹操之子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号“魏”，

定都洛阳。东汉结束。(2)221年，刘备称帝，国号“汉”，史称“蜀

汉”，定都成都。(3)222年，孙权称王，国号“吴”，定都建业(今江

苏南京)。至此，三国鼎立局面形成。

6、三国经济的发展：

(1)魏国修建水利工程，北方生产得到明显恢复和发展。(2)蜀国丝

织业发展，蜀锦非常有名。(3)吴国造船业发达，船队曾到达夷洲(今台

湾)，加强了内地与台湾的联系。

7、对“三国鼎立”的评价：

(1)从统一与分裂的角度看：是历史的退步。因为：秦汉时期的统

一有利于社会稳定、经济发展和文化繁荣。而三国鼎立后三百多年的

大分裂加剧了地方矛盾，对社会经济和人民生活带来不利影响。

(2)从大规模分裂与局部统一的角度看：是历史的进步。因为：东

汉末年军阀割据混战，属于大规模的分裂，不利于社会安定和经济文

化发展。三国鼎立是局部统一，有利于经济恢复和发展，有利于人民

生活的安定，有利于缓和社会矛盾，为后来的统一奠定了基础。

8、西晋的建立、统一与灭亡：(266-280-316)

(1)建立：263年，司马昭灭蜀;266年，司马炎废魏帝，自称皇帝，

建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。司马炎就是晋武帝。(2)统一：

280年，西晋灭吴国，统一全国。(3)灭亡：晋武帝死后，晋惠帝无力

处理政事，西晋皇族起兵争夺皇位，严重动摇西晋王朝的统治基础，

也为周边少数民族入主中原提供了契机。316年，匈奴人攻陷长安，

西晋灭亡。

人教版八年级下册历史与社会复习提纲二

(二)东晋南朝政局与江南地区的开发

1、东晋：317年，西晋皇族司马睿在南方重建政权，定都建康

(今江苏南京)，史称东晋。420年，东晋大将刘裕自立为帝，国号

“宋”，结束了东晋统治。

2、南朝：从420年刘裕建“宋”到589年隋灭“陈”的160多

年间，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，史称“南朝”。

3、“士族”与“庶族”：(1)东晋立国离不开士族的鼎力支持。

名门大地主把持了中央或地方重要官职，世世代代做大官，叫做“士

族”。(2)士族以外的地主，叫做“庶族”。南朝后期，士族势力逐渐

衰落弱，庶族地主的政治地位得到提高。

4、前秦的统治：

(1)东晋中期，氐族建立的前秦政权基本统一北方地区。(2)淝水之

战：383年，前秦皇帝苻坚率军南下，攻打东晋，在淝水展开决战。

东晋军队以少胜多，大败前秦，使江南地区免遭摧残，为江南经济持

续发展提供了相对安定的环境。淝水之战使前秦统治土崩瓦解，北方

地区重新陷入割据混战的状态。

5、江南地区的开发：

(1)农业发展：①修建了许多水利工程;②开垦出大量良田，太湖流

域、鄱阳湖流域和洞庭湖流域都是东晋南朝时期的重要粮仓。福建、

广东和广西一带得到一定程度的开发。③水稻栽培技术有了提高。稻

田开始使用