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关于疫情的做心得体会5篇

关于疫情的做心得体会篇1

连月来，新冠肺炎疫情形势严峻，各地紧紧围绕着党中央的统一部署，统一指挥，统一行动，全部力量压倒性投入到抗击新冠肺炎疫情中，各基层党员迅速划入“战疫”志愿者行列，奔赴一线坚守阵地，对传统性的党员集中教育带来了新的挑战!如何打破常规的党员教育模式?笔者认为可以尝试以下三招。

要迅速开启战时远程教育模式。疫情就是命令，防控就是责任，在党的领导下，战时模式随即启动，基层党组织要迅速整合资源，充分发挥现代信息传媒的作用，打出一场信息化“战疫”。自新冠肺炎疫情发生以来，各地在抓实疫情防控的同时，要及时启用基层党组织的远程教育终端，“战疫”状态下，全天候播放中央、省、市防控疫情最新信息，同时要借助流动宣传车、大喇叭、广播电台、微信群等载体，有力地引导广大党员群众科学认识防控知识和掌握疫情动态，营造群防群控良好氛围。已经处于一线备战的党员教育也不能落下，要一边在阵地坚持值守备勤，一边畅通远程教育信息，要第一时间教育引导广大党员干部科学地投入战疫中，要让党员同志从思想上提高对战疫的认识，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，提升特殊时期战疫的必备素质。

要精准学习教育与抗疫相结合。疫情防控要求大家减少出门上街，不串门不聚集;党员教育不能集中开展，强化思想教育，把被动学改为主动学就更为重要。组织系统除了要发挥已建终端站点的学用功能外，还要积极活用各种“科技”手段，提促党员干部凝心聚力，筑牢筑固信息化“战疫”网，保障重要信息交互实时，确保党员防疫期间也可以充分利用碎片时间随时学、随地学、学而能用。比如，广东省茂名市电白区借助336个“微信党员支部”，线上及时传达党中央国务院、省委省政府、市委市政府关于防治新型冠状病毒感染的肺炎工作的决策部署，让坚守岗位的广大党员干部不用集中就可以接受精准的远程教育。“战疫”怎么科学地打?作为上一级党组织就要及时为已经在一线备战的党员干部送去“补给”，要为坚决打赢疫情防控这场“没有硝烟的战役”提供强有力的理论支持，要真正实现理论学习与抗疫作战的精准结合。

要善用“战时”教育凝聚坚强力量。党员教育开启信息化的“战时”模式就是要打破疫情阻隔，克服空间距离，党员不受时间、空间和个体差异的限制，重要信息实时交互，时时处处都能接受党的教育。基层党组织要闻令而动、向险而行、一呼百应，紧盯疫情防控的关键部位，教育广大党员要带头做好人员排查、卡口检疫、信息登记、值班值守、清洁消毒、物资保障等各项防控工作。例如，电白区组建临时党支部207个，临时党小组164个，1371名机关干部第一时间下沉到各居住小区和基层一线做疫情防控工作，快速地充实工作人员，增强防控力度。“战时”就是要发挥信息化教育优势，做到迅速有序参与疫情防控工作，有效鼓舞一线党员干部战“疫”士气，不断汇聚起敢打能胜的坚强力量。

关于疫情的做心得体会篇2

这个寒假，因为那个不速之客——“新型冠状病毒”的到来，使网课成了教育界的一股清流。

网络造就人才。人们戏称这个春天是教育界的“双十一”每位老师都是网红主播。的确，如果不是这次的空中课堂，我根本想不到，我们学校的老教师居然都是低调的“大咖”。一直以来，我习惯把老教师同思想落伍，教学方法滞后联系在一起。可从上网课开始，精美的课件，精巧的设计，精准的语言……让人感受到这绝对是操作已久的老手。当然，年轻老师更是用我们喜闻乐见的方式，向我们“推销”着各种知识。怎么办?我被老师圈粉了。老师，你可感受到，屏幕前我们的颗颗小红心已经信号满格，漫游出服务区了。

任何事物都是双刃剑，网课也不例外。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里，我们没法去教室里上课的情况，还有一个特别值得点赞的地方——回放。即使第一遍没听懂，也可以自己一遍一遍地听，直至听懂。一般情况下，我都会在剩下的作业时间边看回放边整理当天所学的笔记或习题。但是上网课也有不好的一面:因为是工作日，家长都不在身边，很多同学自律性不强，边上网课边看手机。这时候自立的重要性就出来了。学霸们在家如在校，踏踏实实地做好老师布置的作业，做完作业，不是拿起手机，而是做老师没有布置的习题，对于老师出的习题游刃有余。学渣们白天不听课，到了晚上的考试，才慌慌张张地看回放，抄别人的答案，这无疑是自欺欺人。对此，给大家几个建议:当你在上网课时，把其余电子设备都放得远远得，调上静音，有什么消息，等下课之后再回也不迟。还有，当你在做作业的时候，你可以打开手机的计时器，规定自己做这样作业要多少时间，当你在这个时间内完成了这样作业，你的成就感会噌噌噌的往上涨，对学习也就充满了动力。

延长的假期，并不是用来挥霍的，它是你用来储备能量甚至是弯