原创力文档- 1、本文档共104页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年教育智能硬件市场与用
户洞察报告
教育思维与科技基因的组合进化
教育思维与科技基因的组合进化
PREFACE
教育与科技的深度结合，是教育数字化发展的重要推力。教育智能硬件作为教育数字化的重
前言要载体，经过3年的跟踪研究，我们欣喜地看到了这一结合在教育智能硬件上的发生与演变。
从教育思维来看，优质教育内容成为了学习平板的差异化竞争力，同时教育智能硬件越来越
关注细分学习痛点的解决，如聚焦于刷题练习的学练机、聚焦于作业采集分析的智能手写笔、
聚焦于思维训练、注意力训练的早教产品，各教育场景正被硬件产品逐个覆盖，各教育需求
正在逐步解决。
从科技基因来看，技术有其自身的发展路径和“想法”。凯文·凯利的技术进化论提出：“要
理解技术想要什么，并帮助其实现”。具体到教育智能硬件，可以发现学习平板的屏幕通过
墨水屏、类纸膜等技术不断强调护眼以弥补液晶屏幕的不足，屏幕越来越大以更高效地输出；
智能手写笔通过接入笔盒以提升续航和组网能力、实现课堂互动；词典笔跟屏幕、摄像头、
折叠设计相结合以完善功能。技术自身在不断的自我完善与更新。
可喜的是，这二者的发展并不是背道而驰的，如墨水护眼屏和刷题练习场景的有效结合，这
一组合进化还体现在学习平板、词典笔、智能手写笔等多产品中，以更好地解决特定教学场
景下的痛点需求和功能提效问题。
本次报告作为教育智能硬件系列报告的第三篇，从中、美两个国家，校内校外两个市场，产
品-渠道-模式-生态多个层次，市场供给与用户需求两端，对教育智能硬件市场进行全盘分
析。天猫作为传统电商平台，是教育智能硬件销售的重要渠道，本次报告艾瑞联合天猫平台
进行共同发布，以期为行业输出有价值的数据、分析与洞察。
2
•中国校外教育智能硬件的品类多样，生态十分繁荣。学习平板作为综合性的超级品类，功能齐全，单
价高，规模大。同时多个垂直品类深耕细分场景，价值同样不可替代。中国校内的硬件应用则更加基
础，教育大屏覆盖率接近饱和，但重点解决的是教师的教学展示问题，学生端的硬件设备覆盖率仍然
ABSTRACT
很低，学习行为数字化程度较低。
•反观美国，校内的硬件应用占据主导地位，大部分教师和学生实现了平板或笔记本电脑的人手一端，
摘要中美对比教学测评练各环节均可基于平板或笔记本电脑开展，数字化水平领先。校外的硬件应用则作为学习补
充手段，以素质教育品类为主，强调寓教于乐和科技体验。
•2024年中国教育智能硬件市场规模达739亿元，其中校外消费级575亿元，校内机构级164亿元。
•从产品力来看，在优质内容、大模型刺激下，学习平板的竞争走向标准化和专业化；教育电子纸聚焦
于学练场景焕发新的活力；错题打印机、单词卡等便携类产品通过拓科、拓场景强调高端化与性价比
文档评论（0）