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小学语文教研组三年发展规划

小学语文教研组三年发展规划

一、现状分析

市九小语文教研是本校人数最多的教研组，是一支教学骨干

多、科研能力强、专业技术水平高的年轻的教师队伍；我校

现有语文教师24名（包括1名校中层领导），其中小学高级

职称18人，占75%。，教龄均在13年以上。大本学历11人，

其余均为大专学历（或大本在读），教师学历达标率达100%。

在近几年的教研教改活动中，我校语文教研组以新课程标准

为导向，以同课异构、青蓝工程结对为载体，着力推进校本

教研，打造活力教师队伍，促进教师的专业成长。

二、指导思想

紧密结合学校三年发展规划和本组实际，以提高教育教学质

量为宗旨，树立科学发展观，坚持学校“一切为了师生的成

长和发展”的办学理念，加强教师队伍建设，发掘教学教研

工作的增长点，扩大在市内影响。团结合作，不断学习，加

强教学科研，投身教学改革，聚焦课堂教学，形成一支高素

质、高水准的语文教师队伍，切实提高教学质量，全面推进

素质教育。

三、总体目标

作为学校的一个大教研组，我们深感振奋的同时，也意识到

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了肩上责任的沉重。而今，社会正处于深刻的变革和转轨时

期，如何使我们的教育理念和教学手段跟得上时代的节奏，

如何真正“以学生的发展为本”，受到学生的欢迎，如何符

合并体现学校的办学设想，甚至成为学校办学的一个亮点或

者特色，这些横亘在面前的问题也同时成为了我们奋斗的目

标。总体而言，从2010年9月开始的三年内，在学校的领

导下，在二期课改的春风中，我们语文教研组全体同仁决心

以“夯实底气”、“展现锐气”、“营造风气”、“成就大气”等

五方面为工作的基本思路，为把我组建设成一个“区内一流、

市内知名”，拥有一批师德高尚、风格鲜明，知识底蕴深厚

而教学手段先进的享有自治区级、市级和惠农区级知名度的

骨干教师，教学有实绩，教研有深度，团结向上，勇于创新

的优秀学习型教研组而努力奋斗。

四、基本思路

我们在这三年内要体现如下思路：

1.夯实底气。

一个教研组的底气是什么？我们以为，首先应该有一批具备

人格魅力的优秀教师，他们有着精湛的教学艺术，深厚的理

论素养，有教学实绩，有创新精神；其次，组内人际关系融

洽，教研气氛浓郁，成果丰厚，具备强大的整体合力；此外，

一定的社会知名度也是必不可少的。我们组正处于调整时

期，是困难同时也是机遇，老师们尽可以依靠自己的努力脱

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颖而出，个人取得发展的同时，也能推动教研组的建设。

2.展现锐气。

拥有锐气者敢于突破自我，突破旧体制、旧习俗、旧理念，

既有创新意识，又有创造才能。当今教育，观念的革命，手

段的变化可谓日新月异。不进则退，一招鲜吃遍天的日子已

一去不复返了。没有思路就没有出路，要想在教育改革的大

潮中不迷失自我，就必须不断磨砺自己接受新事物，开发新

事物的能力。要拿出舍我其谁的勇气，要有面对冷嘲热讽的

韧性，正确对待失败，去不懈追求成功。

3.营造风气。

我们组要有教学研讨的风气，以集体备课、说课、开课、评

课、专题活动等多种形式培养年青教师分析教材，设计教学，

调控课堂的能力，促进其他教师的不断提高。我们要有理论

钻研的氛围，让每一个老师都能以理论去指导实践，进而把

实践升华为理论，摆脱教师单一传声筒的机械形象，增添语

文老师的人格魅力和儒雅风采，去更好的促进教学。我们要

有信息、资源、方法、经验、理论共享的豁达，追求个人特

色的同时，坚信合作可以起到事半功倍的成效。

4.成就大气。

大气一则与上述“四气”有关，底气，锐气，风气之后大气

油然而生。二则是我们在语文教学中要坚定大语文观，采用

行之有效的方法去提高学生的语文素