幼儿园中班美术《多变的云朵》教案.pdfVIP

幼儿园中班美术《多变的云朵》教案

幼儿园中班美术《多变的云朵》教案（通用10篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，

借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎

么写才合适呢？以下是店铺精心整理的幼儿园中班美术《多变的云朵》

教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班美术《多变的云朵》教案篇1

教材分析：

云朵是幼儿常见的事物，天气的变化让幼儿感受到云朵的多变，

孩子喜欢善变的事物，因此设计美工活动《多变的云朵》。

活动目标：

1、发挥想象，结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的

云朵。

2、激发幼儿对大自然的喜爱之情，培养幼儿的审美力和想象力。

教学重点：

结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。

教学难点：

大胆想象，设计形态各异的各种颜色云朵，并能运用和谐的色彩

表现。

活动准备：

1、经验准备：活动前组织幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大

胆想象云朵像什么。

2、材料准备：水彩笔、画纸、油画棒，若干单线描绘的动物外

形图形、完整范画一张。

活动过程：

1、魔术导入：《蓝天白云》

老师：“今天老师给大家表演个魔术，这是一张白色颜色的纸,蓝

蓝的天空中变变，变出了什么？（老师用蓝色水彩颜料在纸上涂抹着。

幼儿：蓝天白云）

2、提问引出示范画

老师：“小朋友，你们见过什么形状的云朵？”（幼儿说说自己

的经验）

老师：“你们说得对，云朵有各种形状、不同的颜色，请看这些

云朵像什么？”（老师出示一幅单线描绘的云朵范画，一幅涂上漂亮

的颜色，添画可爱的眼睛、嘴巴范画。）

3、绘画活动：《多变的云朵》

老师：“刚才我们发现云朵真会变，变出不同的图案,变出漂亮的

颜色,现在请小朋友画出自己喜欢的云朵.”（引导幼儿绘画出形态各异、

色彩多样的云朵。鼓励幼儿大胆想象添画云朵，并能运用和谐的色彩

表现。）

活动结束：作品欣赏《多变的云朵》

老师：“刚才老师发现小朋友画的云朵形态各异、色彩多样，谁

来说说自己绘画的云朵变成了什么？”（幼儿说出画的内容和大家一

起欣赏、分享）

老师：“小朋友，真聪明！发现云朵真能变，不同形状，不同颜

色，云朵真漂亮！”

幼儿园中班美术《多变的云朵》教案篇2

教学目的：

1、知道是风让云朵发生变化，体会散文诗的语言美和意境美。

2、观察千变万化的云朵，萌发热爱大自然的情感。

3、发挥想象，能够讲述云彩的多变。

教学准备：

1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想象云

彩像什么？一会变成了什么？

2、云朵图片，背景音乐等。

教学过程：

一、对看云产生兴趣。

1、带领幼儿到户外观看听空中千变万化的云朵。

2、提出问题：天空飘着许多美丽的云朵，谁来说一说云朵都有哪

些颜色？是什么形状的？离我们有多遥远？

说云：

（1）云飘浮在什么地方？说说你看到的云是什么样的？

（2）我们一起去云彩世界玩一玩好吗？

（3）播放幻灯，提出问题：你们看到了些什么？喜欢这些云吗？

找找你最喜欢的一朵云。为什么喜欢？它象什么？

二、探索云朵变化的奥秘？谁让云朵发生了变化？

1、请幼儿说说那些云可以预测天要下雨。

2、哪些云可以预测天气是晴天。

3、让幼儿学习会看简单的云图。

4、交流讨论：怎样根据云彩图播报天气预报？

小结：多云、少云——晴天，灰云———阴天，乌云——雷雨天

等。

通过观察、思考发现是云朵发生变化的是风。

5、做游戏：会变得云彩。

幼儿做风，亲身体会。

三、欣赏散文，感受云朵的变化。

多变的云天上的云飘着，就像魔术师在变着万花筒，在天上变出

一个一个可爱的样子。有的是花开样，有的是蘑菇样，有的是彩虹

样……哈哈还有的是小兔样子，好像在和小朋友在说话。一会儿云儿又

在变，变成公鸡、变成天鹅、变成马，真神奇哦！

再看看，云儿被风一吹，也变了颜色，一会儿红彤彤的，一会儿

金灿灿的，一会儿半紫半