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幼儿园安全管理“一岗双责”制度

为进一步加强幼儿园安全管理工作，巩固“平安校园”

的创建成果，切实深化安全工作“一岗双责”(一岗：工作岗

位；双责：安全工作责任制、业务工作责任制）制度，切实

做到安全工作与业务工作同布置、同落实、同检查、同考评、

同总结，建立统一高效、运作协调的安全监管体系，确保全

县教育系统安全稳定，现制定我园安全工作“一岗双责”制

度。

一、指导思想

以科学发展观为指导，充分认识做好安全管理工作的重

要性、必要性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全

工作队伍，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、

预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校的安全管理工

作抓细、抓实、抓好；打牢学校安全工作基石，确保幼儿园

安全稳定，为进一步促进我园教育事业的科学、和谐、可持

续发展创造良好环境。

二、工作目标

深化“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相

一致，要以落实各级安全工作责任制为核心，推动学校安全

工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设

备、安全投入等要素在各校落实到位；全面提升学校安全工

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作水平，确保学校无安全责任事故的发生，确保学校师生生

命安全，确保学校财产安全。

三、工作原则

1.坚持“依法管理”的原则。学校必须牢固树立依法管

理的观念，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管

理。

2.坚持“属班管理，分级负责”的原则。一级抓一级，

一级对一级负责。

3.坚持“两手抓”的原则。牢固树立“两手抓，两手都

要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全

工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。

4.坚持“以考促管”的原则。结合实际，认真实施考核

和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管

事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制。

5.坚持“职权与责任”挂钩的原则。有权必有责，职权

越大，责任越大。

四、工作举措

深化“一岗双责”制，要加强领导，整体推进，全员上

岗，明确职责，强化责任，细化管理，追究责任。要实现领

导、机制、人员、措施四落实。应从以下几方面，扎扎实实

地全面推进全员“一岗双责”制度的落实。

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（一）领导重视，整体推进

为确保推进工作组织有序，职责明确，高效运行，学校

成立工作领导小组，组。切实加强对“一岗双责”制工作的

领导，这是建立“一岗双责”制的重要保证，

（二）明确职责，强化责任

1.强化学校安全工作主体责任。法定代表人是安全第一

责任人，对本单位的安全工作全面负责；分管安全工作的领

导负有直接管理责任；其他负责人对各自分管范围内的安全

工作要守土有责，相互支持。学校领导干部要按照“一岗双

责”的要求，根据各自工作职责，切实担负起学校安全管理

责任，对分工交叉的安全工作由相关领导协调，由相关人员

共同负责。有关部门要树立大局意识，积极主动配合全局性

安全工作，决不允许在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。

严格落实“谁主管，谁负责；谁主办，谁有责；谁处理，谁

有责”主体责任制。

2.学校各部门、年级等负责人是本部门安全工作的直接

责任人。学校各职能部门和各年级负责人是其分管范围内的

安全管理主体责任人，应积极参与学校各项安全管理工作措

施的制定并认真贯彻落实。强化对相关条块内的安全管理工

作的组织领导，对职责范围内教职员工的岗位安全管理工作

实施监督，督促和指导教职员工不断夯实日常安全教育、安

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全管理的基础，切实履行岗位职责。

3.明确学校全体教职员工岗位职责。广大教职员工是学

校各项安全管理措施的最终落实者，所有教职员工都负有保

护、教育学生的责任。各校要实行安全工作首遇责任制，即

做到：谁发现，谁教育，谁处理，谁负责，谁报告。及时消

除安全隐患，构筑全方位、即时式的安全管理网络。要严格

落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，

进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确

教职员工的安全管理责任制。

（三）健全机制、严格考核

进一步制定“安全目标任务”，完善安全工作目标考核

机制，建立安全监管网络。将安全责任层层分解，落实到每

一个人，一级一级抓，层层落实责任，做到安全工作不留死

角，不留盲点。要制定考核标准，层层签定安全目标责任状，

把安全工作考核纳入学校绩效考核。坚持定期考核与平时考