数学与应用数学本科课程设置.pdfVIP

数学与信息学院数学与应用数学专业本科培养方案

(一)专业培养目标

本专业培养具有良好的政治思想素质，掌握数学科学基本理论、基础知识与基本方法，能运用数学知识和使用计

算机解决若干实际数学问题，能在中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

(二)专业培养规格和要求

本专业学生，应热爱祖国，拥护中国共产党的领导；掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；树立

正确的情感、态度和价值观。具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品

德、社会公德和职业道德。

本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运

用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、

数学科学研究、数学实际应用等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基

本能力；

2．有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件开发和计算机多媒体技术，能够对教学

软件进行简单的二次开发；

3．具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力，熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理

论以及数学教学理论；

4．了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的若干最新发展，数学教学领域的一些最新

研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识，学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养；

5．较强的语言表达能力和班级管理能力；

6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力；

7．掌握一门外国语，能借助工具书阅读本学科和专业的外文书刊，具有一定的听、说、读、译的能力。

(三)专业人才的知识、素质和能力发展要求

表1数学与应用数学本科专业人才知识、素质和能力发展细目表

核心知识、能力和素质名称计划通过哪些主要课程和教育培养措施来实现备注或说明

专业基础课、必修课和

具备数学专业基本知识

专业选修课中的基础及应用数学模块

专业基础课、必修课和

从事中学数学教育的基本能力

专业选修课中的数学教育及新课标模块

计算机应用基础、C语言、计算方法、

具备一定的数学建模能力和计算机应用能力

运筹与优化、数学模型与实验等

具有较强的师范技能和综合素质等教师教育课程和公共基础课程等

附图1：

1

数学与应用数学专业知识、素质、能力结构图

基础知识

知识

专业知识

扩展知识

政治素质

政治思想品德素质道德素质

知人文科学素质人文素质

识科学素质

素素质教师职业一般素质

质

能专业素质

力