九年级语文应有格物致知精神优质课.pdfVIP

九年级语文应有格物致知精神优质课.pdf

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——丁肇中

这是一篇出名科学家对学习自然

科学的经验之谈的议论文

.理解真正的格物致知的精

.理解文章的论证办法。

.学习编写阅读提纲。

查工具书,解释下列词语

推究事物的道理

格物:

求知,得到知识。

致知:

端正心思。

正心:

修身:就是指努力提高自己的品德修养。

齐家:整洁家政。

抽象:

袖手旁观:

比方置身事外或不协调别人。

一帆风顺:

比方非常顺利,毫无挫折。

作者介绍:

丁肇中(1936-)美籍华裔物理学家。1936年1

月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。

1956年到美国密执安大学学习,1960年获得科

学硕士学位,1962年获得(物理学)哲学博士

学位。1963年以福特基金硕士的身分到瑞士日

内瓦欧州核研究中心从事原子弹的研究工作,

1964年回到美国,担任纽约哥伦比亚大学讲师,

第二年提高为助理专家。1969年提高为物理学

专家。1976年因在电磁力探索上发现J/4粒子获

诺贝尔物理学奖金。现在,丁肇中专家仍在美

国麻省理工学院任职。他曾多次回国探亲,对

祖国的科学事业极为关心。是中国科技大学客

做专家。

有人说中国的孩子“

高分低能”“会读书不会研

究”缺少创新精神和实践

动手能力。问题出在哪

里呢?丁肇中专家的文

章会给我们极大的启发。

1-2自然段提出问题。

第一部分():

中国学生应当如何理解自然科学:要格物

致知。

3-13自然段分析问题。

第二部分():

14自然段解决问题。

第三部分():

强调我们需要培养实验的精神的意义并

对我们这一代提出但愿。

丁肇中专家在文章中指出中国学

生应当如何理解自然科学?讨论

并归纳:

知要

精有

神格

。物

“格物致知”出至哪里,它的意思

是什么?讨论并归纳:

格物致知”出自《四书·大学》原文:

古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治

其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身

欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚

其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。

物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后

心,心正而后身修,身修而后齐家,齐家而

后国治,国治而后天下平。意

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