3.7《设计制作小车(一)》核心素养目标教案.docx

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第三单元运动和力

第7课时设计制作小车(一)

课型

制作探究课

课时

1

学情分析

学生对玩具车是非常熟悉的，大多都有着拆车、组装等经验，对汽车的结构已经有了初步的认识，甚至有一部分学生还自制过玩具小车。但他们基本上是靠“感觉”来制作的，没有形成系统的设计制作的认识，不知道设计制作需要经过哪几个步骤，这些都是开展设计的有利基础。在教学中不仅要引导学生利用已有的经验、知识和技能去设计能按要求完成任务的产品，还要让他们能持续围绕一个主题设计开展有始有终的实践活动。

核心素养目标

科学观念

*知道工程设计具有一定的执行程序。

*体会到工程的关键在于设计。