新教科版四上科学2.4《一天的食物》精编教案（新课标）.docx

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第二单元呼吸与消化

第4课时一天的食物

课型

技能训练课

课时

学情分析

四年级学生对于食物的关注常常是零散的，想到和遇到的问题大多是“喜欢吃什么”“吃的是什么”等，即使涉及饮食健康问题，得到的解释也不够全面。本课时在记录、整理和分类活动中，使学生发现我们每天吃的食物是丰富多样的，为后续探究食物的营养，合理饮食健康生活作铺垫。

核心素养目标

科学观念

*知道我们一天要吃多样的食物来保持身体的健康。

*知道食物可以依据一定的标准分成不同的类别。

科学思维

*认识到人类需要从自然界获取食物并转化为人体所需要的养料与能量。

探究实践

*通过统计分析，发

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