苏教版乘法口诀学习技巧分享.docx

苏教版乘法口诀学习技巧分享

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版小学数学教材第三单元“乘法口诀”的相关章节。具体内容包括：1.乘法口诀的概念和意义；2.乘法口诀的排列规律；3.乘法口诀的记忆技巧；4.乘法口诀在实际应用中的举例。

二、教学目标

1.让学生掌握乘法口诀的概念和意义，理解乘法口诀的排列规律。

2.培养学生记忆乘法口诀的技巧，提高学生运用乘法口诀解决实际问题的能力。

3.培养学生积极参与、合作学习的精神，提高学生的数学思维能力。

三、教学难点与重点

重点：乘法口诀的概念和意义，乘法口诀的排列规律，记忆乘法口诀的技巧。

难点：乘法口诀在实际应用中的灵活运用。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、乘法口诀表。

学具：笔记本、练习本、乘法口诀表。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生举例说明在日常生活中哪些地方需要用到乘法口诀。

2.讲解乘法口诀的概念和意义：引导学生理解乘法口诀是数学中的一种基本运算规则，它能帮助我们快速计算两个数的乘积。

3.分析乘法口诀的排列规律：引导学生观察乘法口诀表，发现其中的排列规律，如“乘法口诀的行数和列数相等”，“同一行的数，列数增加一倍，行数也增加一倍”等。

4.教授记忆乘法口诀的技巧：引导学生运用联想、歌谣、图像等方法记忆乘法口诀。

5.举例讲解乘法口诀在实际应用中的使用：让学生通过解决实际问题，如购物、烹饪等，感受乘法口诀的实际意义。

6.随堂练习：让学生完成乘法口诀表，并运用乘法口诀解决实际问题。

7.板书设计：将乘法口诀的排列规律、记忆技巧以及实际应用示例板书在黑板上，方便学生复习和巩固。

8.作业设计：

1.12×15=？

2.25×32=？

3.48×4=？

答案1：

1.12×15=180

2.25×32=800

3.48×4=192

1.一桶水有24升，现在要分给8个杯子，每个杯子可以分到多少升水？

2.一箱苹果有20个，现在要平均分给5个人，每个人可以分到几个苹果？

答案2：

1.24÷8=3

每个杯子可以分到3升水。

2.20÷5=4

每个人可以分到4个苹果。

六、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解乘法口诀的概念和意义，分析乘法口诀的排列规律，教授记忆乘法口诀的技巧，以及举例讲解乘法口诀在实际应用中的使用，使学生掌握了乘法口诀的基本知识。在教学过程中，学生积极参与，合作学习，通过随堂练习和实际应用，提高了运用乘法口诀解决实际问题的能力。

课后，学生可以通过复习乘法口诀表，巩固所学知识，并尝试运用乘法口诀解决更多的实际问题，提高自己的数学思维能力。同时，教师也可以引导学生进行拓展延伸，如研究乘法口诀在其他数学领域的应用，探索更多记忆乘法口诀的技巧等。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容主要涉及乘法口诀的概念、意义、排列规律以及记忆技巧。乘法口诀是数学中的一种基本运算规则，能帮助我们快速计算两个数的乘积。它是小学数学阶段的重要内容，也是后续学习的基础。

二、教学目标

1.让学生掌握乘法口诀的概念和意义，理解乘法口诀的排列规律。

2.培养学生记忆乘法口诀的技巧，提高学生运用乘法口诀解决实际问题的能力。

3.培养学生积极参与、合作学习的精神，提高学生的数学思维能力。

三、教学难点与重点

重点：乘法口诀的概念和意义，乘法口诀的排列规律，记忆乘法口诀的技巧。

难点：乘法口诀在实际应用中的灵活运用。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、乘法口诀表。

学具：笔记本、练习本、乘法口诀表。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生举例说明在日常生活中哪些地方需要用到乘法口诀。

2.讲解乘法口诀的概念和意义：引导学生理解乘法口诀是数学中的一种基本运算规则，它能帮助我们快速计算两个数的乘积。

3.分析乘法口诀的排列规律：引导学生观察乘法口诀表，发现其中的排列规律，如“乘法口诀的行数和列数相等”，“同一行的数，列数增加一倍，行数也增加一倍”等。

4.教授记忆乘法口诀的技巧：引导学生运用联想、歌谣、图像等方法记忆乘法口诀。

5.举例讲解乘法口诀在实际应用中的使用：让学生通过解决实际问题，如购物、烹饪等，感受乘法口诀的实际意义。

6.随堂练习：让学生完成乘法口诀表，并运用乘法口诀解决实际问题。

7.板书设计：将乘法口诀的排列规律、记忆技巧以及实际应用示例板书在黑板上，方便学生复习和巩固。

8.作业设计：

1.12×15=？

2.25×32=？

3.48×4=？

答案1：

1.12×15=180

2.25×32=800

3.48×4=192

1.一桶水有24升，现在要分