创建文明校园汇报材料文书.pdf

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加强校园文化建立，创立文明和谐校园

塔前小学

常熟市塔前小学始创于1897年〔光绪二十三年〕，是常熟界创办

的第一所新学。学校创立“虞风塔韵〞校园文化建立，营造校园文明

气氛，搭建校园立体育人环境。学校先后获得XX省平安校园、XX省

和谐校园、XX省绿色学校、XX市教育信息化示X学校、XX市节水型

学校、XX市合格心理咨询室、XX市中小学教育技术装备管理先进学

校、XX市模X教工之家、XX市全民安康生活方式行动示X单位等荣

誉称号。

一、加强组织领导，完善机构建立

学校成立了创立领导小组，由校长顾培华同志担任创立文明校园

领导小组组长，石珂、支桂芬、姚敏娥副校长担任领导小组副组长；

成员有：缪金元、王庆、毛伟强、王静、陈玉芳等。领导小组职责

清楚，从校长到教师进展责任分工，促进创立合力的形成。

二、重视道德教育，营造文明校风

坚持以班子会、教师例会这“二会〞学习贯彻有关教育法律法规，

重点学习?公民道德实施纲要?，?中小学教师职业道德纲要?，使教师

结实树立“三个面向〞“以德育人〞的思想。确立“乐雅方融〞的办

学理念；“以德治校，质量强校〞的办学宗旨；同时加强教师的思想

素质培养，让“醒世惠风、启蒙化雨〞成为我校教师的根本精神。利

用每周一下午的教师思想政治和业务学习时间，通过优秀教师上台介

绍教育教学的经历，例如“班主任智雅论坛〞“塔前微分享〞等，使

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先进的、典型的案例成为教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、

依法治校、以德治校，奠定良好的根底。

三、强化师德建立打造文明教师队伍

学校积级组织开展校本培训工作，教师们提升了教育理念，学到

了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。学校要求每位教师每

学期阅读一本教育理论书籍，每学期写二篇读书心得。坚持以教学常

规管理为根底，对教学的各环节实行全过程管理，结实树立“向四十

分钟要质量〞的思想，优化教学方法，打造“乐雅课堂〞提高课堂教

学效益。

为规X教师职业道德行为，继续深化“乐雅方融〞的理念，全面

提高教师师德修养，打造文明教师队伍，组织全校教师学习?中小学

教师职业道德规X??公民道德实施纲要?，进一步形成“爱岗敬业，

乐于奉献〞的风气，使?中小学教师职业道德规X?等成为每一位教师

的自觉行为。承受学生及家长的监视，全体教师逐步树立起正确的教

育观、质量观和学生观，提高教师的整体素质，确立了“学生欢送、

家长满意，社会尊重，同行佩服〞的塔前小学教师新形象。

三、深化德育工作，促进学生文明养成

德育工作是素质教育的核心，是养成教育的有效途径。我校坚持

以“绿色安康植根心田乐雅方融滋养童年〞教育为主题，以落实?XX

市中小学生日常行为规X?为重点，以培养学生良好行为习惯为内容

的常规教育，不断探索德育工作的新路子，提高学校德育工作针对性

和实效性。

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〔1〕利用好晨会、班会组织学生认真学习贯彻新?中小学生日常

行为规X?，结合我校?学生安康人格养成评价体系?充分发挥学生争

做“乐雅少年〞的主观能动作用，使良好的行为习惯内化为自觉的行

动，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个

良好的校风。加强值日领导、值日教师和值周学生常规检查反应、催

促作用，使常规管理特色化、精细化。

〔2〕加强少先队工作，