部编版四年级语文上册 第二单元（教学课件）《语文园地二》.pptxVIP

语文园地二;通过前面的学习，我们对提问有了很多的认识，让我们一起回顾本单元的学习，交流自己的学习感受吧。;学习了《一个豆荚里的五粒豆》，我知道既可以针对局部，也可以针对整体来提出问题。;学了《呼风唤雨的世纪》，我明白了要提出对理解课文有帮助的问题。;读一读课文中学习小伙伴的话，总结运用提问策略进行阅读的好处。;我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。;运用提问策略进行阅读的好处：;;;与古代的交通工具有关;为什么“培”是土字旁，“赌”是贝字旁，“媒”是女字旁，“氛”是气字旁?;;与金钱有关;词句段运用;第一组的第一句反复运用“没有”，一共在句中出现了四次。第二句中只有一个“没有”。

第二组中的第一句反复使用“叫”，第二句没有反复使用。;学以致用：你能照样子改写下面的句子吗？;读下面的句子，说说下面句子有什么特点。;在学过的课文里找出自问自答的句子，并读一读。;是燕子，用泥、唾沫和树枝来筑巢。;◎好问则裕，自用则小。——《尚书》

◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《礼记》

◎智能之士，不学不成，不问不知。——王充

◎人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈;◎好问则裕，自用则小。;◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。;◎智能之士，不学不成，不问不知。;◎人非生而知之者，孰能无惑？;学以致用：根据句意，在横线上填入相应的名言警句。