高中思想政治高考总复习 第八单元 探索世界与把握规律 单元整合素养升华8.ppt

高中思想政治高考总复习 第八单元 探索世界与把握规律 单元整合素养升华8.ppt

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

单元整合素养升华思想政治必修四哲学与文化

内容索引网络化?体系构建实践化?创新应用

网络化?体系构建

实践化?创新应用

生活在线2020年9月11日,习近平总书记主持召开科学家座谈会并发表重要讲话。他强调,当今世界正经历百年未有之大变局,我国发展面临的国内外环境发生深刻复杂变化,我国“十四五”时期以及更长时期的发展对加快科技创新提出了更为迫切的要求。一是加快科技创新是推动高质量发展的需要。二是加快科技创新是实现人民高品质生活的需要。三是加快科技创新是构建新发展格局的需要。四是加快科技创新是顺利开启全面建设社会主义现代化国家新征程的需要。

要坚持需求导向和问题导向,从国家急迫需要和长远需求出发,真正解决实际问题。要整合优化科技资源配置,狠抓创新体系建设,进行优化组合,克服分散、低效、重复的弊端。持之以恒加强基础研究,要明确我国基础研究领域方向和发展目标,久久为功,持续不断坚持下去。要加强创新人才教育培养,要把教育摆在更加重要位置,全面提高教育质量,注重培养学生创新意识和创新能力,要高度重视青年科技人才成长,使他们成为科技创新主力军。

视点聚焦(1)建设创新型国家,成为科技强国,离不开创新型的人才。请你从个人角度谈谈应该有何作为。(2)科学无国界,科学家有祖国。我国科技事业取得的历史性成就,是一代又一代矢志报国的科学家前赴后继、接续奋斗的结果。请你列举两位自己熟悉的科学家,并简要介绍他们的成就和贡献。

知识再现(1)矛盾具有特殊性,要求坚持具体问题具体分析,因此,在科技创新过程中,要坚持需求导向和问题导向,从国家急迫需要和长远需求出发,真正解决实际问题。(2)整体和部分、系统和要素的辩证关系,要求我们树立全局观念,掌握系统优化的方法,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。因此,要整合优化科技资源配置,狠抓创新体系建设,进行优化组合,克服分散、低效、重复的弊端。

(3)量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,要求我们重视量的积累。因此,持之以恒加强基础研究,久久为功,持续不断坚持下去,才会在科技创新中不断有新的突破和成就。(4)辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识,重视科技创新,加强创新人才教育培养。

探究指南(1)建设创新型国家,成为科技强国,离不开创新型的人才,作为中学生,可以结合自身兴趣和专业规划,从培养创新意识和提高创新能力等方面谈一谈当代青年应有的作为和担当。(2)从李四光、钱学森、钱三强、邓稼先等一大批老一辈科学家,到陈景润、黄大年、南仁东等一大批新中国成立后成长起来的杰出科学家,都是爱国科学家的典范,从中选择两位自己比较熟悉的科学家进行介绍即可。

答案示例(1)结合自身学习生活实际,围绕“创新意识”和“创新能力”从个人角度进行阐述,言之成理即可。例如:①坚持辩证法的革命和批判精神,自觉树立创新意识。②勤于思考,乐于实践,不断提高自身的创新能力。③认真学好数学、物理、化学、生物等基层学科,为将来进行专业研究打好基础。(2)答案示例:①钱学森:世界著名科学家、空气动力学家、中国载人航天奠基人、“中国科制之父”和“火箭之王”。②南仁东:中国天文学家,曾任FAST工程首席科学家兼总工程师,获得“改革先锋称号”,并获评“中国天眼”的主要发起者和奠基人。

本课结束

文档评论(0)

602121068gr + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档